近日，一则江苏家长大呼“我就退出家长群怎么了”的短视频，在微信朋友圈刷屏。视频中，这位家长认为，老师要求家长批改作业、辅导功课，使得自己承担了老师应负的责任和工作。一时间，“家长是否需要给孩子批改作业”再次上热搜。
视频结尾处这位家长问道：“教是我教，改是我改，之后还要昧着良心说老师辛苦了，到底谁辛苦？”无独有偶，江西一所学校三年级的家长群中，老师直接点名批评几名没给孩子批改作业的家长，“标点符号都打错了，你当家长的不对孩子负责，不检查作业，想全部指望老师吗？”
看了以上这些消息，一些老师表示，连他们都震惊了。“我是不会把书面作业批改交给家长，因为我觉得家长是一个非专业的教育人士，即使他是从事教育的，但是面对自己孩子时，他是一个不是特别专业的角度。我看那个新闻上说标点错了，你家长改出来，我觉得这个太过分了。”南京市长江路小学语文老师钱辞苑说。
家长是否给孩子批改过作业？接收采访的绝大多数家长都有这样的经历，都是以小学为主。南京一位小学五年级家长坦言，老师没有明着要求必须批改作业，不过，孩子作业完成质量高，老师对孩子印象也会加分。“从上一年级开始作业布置回来，第2天要求我们把它弄好交过去。既签字也批改，都让我们弄。”
一位宿迁家长李女士认为，家长白天要工作，晚上回来要辅导孩子作业，批改孩子作业力不从心。“第一时间来不了，第二我们能力上可能并没有老师的专业，这样我们送小孩到学校有什么意义呢？”也有家长表示，并不排斥给孩子批作业，这也是了解孩子学习成绩的一种方式。“老师在学校，他一个班管那么多孩子，家长要体谅一下老师。现在教得比较深，你个别题目去问老师，老师及时给你解答，我觉得这也蛮好的。家长有这个能力就帮孩子看一下把把关，没有时间就让老师帮忙看一下。”
当然，也有老师禁止家长批改作业。家长钱女士说，班上家长比较负责，交上去的作业都是全对，但是到考试的时候，孩子出现问题比较多。老师开家长会就强调不要家长帮孩子批改作业，老师就能发现孩子有什么问题，针对性地在教学上有调整。
南京市长江路小学校务办副主任赵昌竹认为，学校作业老师必须是自己去批改，这样才能了解孩子学习的情况，作为家长也应该做好配合，这才是家校共建。“比如检查一下孩子的作业情况，看看他的书写是否认真，其实是希望家长通过这个过程对学生有一个监督，并且了解一下孩子近期的学习状态。一般来说我们不会让家长来批改作业，这个是属于老师的职责，并不需要家长去完成。”
也有教育专家认为，不能简单地把让家长批改作业理解为老师把应承担的责任甩锅，老师也不应该把作业直接丢到“家长群”。种种现象折射出教育改革中家校合作界限不清，家校合作是教育改革的方向，为了孩子更好地成长，单方面靠学校，靠家庭都不能把孩子教好。
南京师范大学儿童发展家庭教育研究中心副主任殷飞说：“家校合作，本来是好心好意，希望家校合作能够更好地个性化地指导帮助好孩子。但有时候真理多走一步就变成谬误了。所以我们的教师在这过程中一定要注意。最后要提醒，学校、教育主管部门，要给老师减轻压力，在给老师布置任务的时候要有所规划。只有这样，家长和老师才能做到家校合作有序。”
（来源：江苏新闻广播/沈杨 盐城台 宿迁台 编辑/汪泽）