近日，教育部公布了第二批新工科研究与实践项目名单。在各方择优推荐基础上，经专家综合评议及公示，最终845个项目被认定为第二批新工科研究与实践项目。山东大学推荐的6个项目全部入选。
记者注意到，山东大学入选教育部第二批新工科研究与实践项目的分别是：国家战略“北斗新时空+智慧产业”微专业协同育人新机制与实践；目标导向的新形态课程、微课程体系研究与实践；以高端复合型国际化人才培养为导向的特色化示范性软件学院建设探索与实践；“智能+”多学科融合新工科教育组织模式研究与实践；创新引领，交叉驱动，课程、项目、平台和竞赛协同推进，探索新工科创新创业能力培养新模式；基于“人工智能+X”的自动化类专业改造升级探索与实践。
新工科研究与实践项目设有多个选题领域及选题方向，是教育部为主动应对新一轮科技革命和产业变革的挑战，服务国家战略和经济社会发展需求，推动新工科建设再深化、再拓展、再突破、再出发，探索形成中国特色、世界水平的工程教育体系，建设工程教育强国开展的项目建设工作。
为扎实推进新工科建设，教育部于今年3月启动了第二批项目申报工作。学校根据教育部工作安排，通过校内遴选，推荐项目3项；作为项目负责人及牵头单位，通过教育部高等学校相关各专业类教学指导委员会及中国科协下设各协会（学会）推荐项目3项，均获入选。
相比首批1个新工科综合改革类项目和3个专业类项目，此次共有5个项目入选综合改革类项目、1个项目入选专业改革类项目，涉及专业结构改革、个性化培养模式改革、多学科交叉、创新创业育人和专业改革等多个领域，有力拓展了学校新工科项目建设的广度及深度。
以此为契机，山东大学将探索并丰富多元人才培养模式，以新工科课程体系和课程资源建设为抓手，从不断健全新工科拔尖创新人才培养体系、对传统工科专业重新赋能并形成新的专业特色、持续加强过程监控及持续改进等三个方面持续推进建设，实现新工科人才培养的提质增效。新工科建设再突破！