文/凌说
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这句诗句是最能形容老师这个职业，无私奉献、为培育祖国花朵，牺牲小我成全大我的无私精神。
“公务员、医生、老师”并称为当今社会下的三大金饭碗，这三个岗位工作稳定、福利待遇好，没有失业风险，大环境下，是人们追求的稳定工作。
其中“老师”应该是最受人尊敬、最轻松的工作，而且当老师大多跟小朋友打交道，少了些勾心斗角，工作起来也不那么心累，不过老师的“薪资”一直争议不断。
重点学校和普通学校、一线二线大城市和城乡镇教师薪资差距大，班主任工作量与薪资不成正比等问题，针对这个问题，教育部也再一一解决，这不就出台了政策，落实中小学生老师涨薪政策。
落实教师工资“一补两贴”政策
所谓一补两贴就是，乡村教师生活补助和班主任津贴教龄津贴。
1、乡村教师最高可得800元生活补贴
各省各市城乡镇老师工资低一直是一个大问题，深圳等大城市教师工资可达8000-15000元，而城乡镇老师大多在2500-3000元左右，且乡村教师短缺，有的老师一个人带好几科，工资与工作量完全不成正比。
为鼓励师范生去当乡村教师，甘肃、山东、河南等省市一直以来都有增加乡村教师生活津贴的详细传出，2020年这一消息也得到落实，乡村教师生活津贴从之前的200元、300元、500元变成了400元、600元、800元，这还是真是一个好消息！
2、班主任津贴增长
中小学老师越来越不愿意当班主任，这主要是因为班主任工作量太大，不仅要带课、还要处理学生之间的矛盾，还负责与家长沟通，而薪资待遇却一点都不高，只比普通科任老师多200块钱。
这次涨薪也为班主任带来好消息，班主任补贴从之前的200元变成不低于400元，这对于班主任也是一个安慰吧。
3、河南省教师教龄工资上涨
众所周知，在此之前随着教师教龄的增加，工资会有所上涨，之前的标准是教龄满20年，每个月工资增加多10元，10块钱好像一个笑话，这次涨薪专业有多教龄补贴也有所提升。变成教龄满30年后，每增加一年，每个月增加300元，不过这针对于河南省。
分析：
作为三大金饭碗之一，工资上涨也再一次增加人们对教师岗位的热情，不过你可以发现，工资上涨的政策都是针对“实干型教师”的，也就是说未来实干型教师越来越吃香，那些不上讲台还占名额的“教师”，不吃香啦！
教师这个岗位一直以来都备受追捧，引得年轻人争相报考师范专业，那么每年各大高校这么多毕业师范生，进入学校工作，为什么还一直在扩招？
2020年乡村特岗教师名额，比去年扩招5000人，达到了10.5万人，教师队伍日渐扩大，中小学编制内教师超编，那为什么还年年“闹老师荒”？这不是自相矛盾吗？
一边教师超编，一遍乡村中小学教师短缺，这种情况不应该发生啊？但却这么真实的发生了。
这3类教师占了名额
1）流行“小班”
一些市重点、省重点小学流行起来小班教学，一个班只有20-30个孩子，还要配两个老师，一个主班一个副班，这无形中在浪费教师资源，如果主班和副班都是编制内的老师，那下班流行的情况下，肯定要扩招。
2）教育部下属文职
教育部下属事业单位有一些文职，也是在编制内的老师，但是她们并不上讲台讲课，但也没有离开教育系统，这种情况下，学校肯定是缺少实干型教课老师的。
3）结构性短缺
众所周知，老师是一个越老越吃香的职业，但是一些老教师职称非常高，很多已成学校领导级别的人物，大多都不上台讲课，那么就需要招聘年轻教师来上课，老教师越多，编制内越多，越缺真正上课的老师。
以上3点也是中小学教师超编，却缺少教师资源的主要原因，地域、年龄、学校都是不可避免的因素，所以老师一再扩招。
但相信从实干型教师涨工资这一系列操作来看，真正做实事的教育工作者，一定会慢慢被看到的。
对于“教师超编，却闹教师荒”这一现状你怎么看？欢迎留言交流分享。
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