1949年，丘成桐在广东汕头出生，随父母移居香港后。在他14岁那年，遭遇父亲离世的家庭变故，为了缓解家里经济困难，丘成桐就一边打工一边学习，17岁考入香港中文大学数学系，从此开始了他的数学之旅，并在美国成名。
对于丘成桐很多网友并不知道他有多厉害，他是中国科学院外籍院士、俄罗斯科学院外籍院士、美国国家科学院院士、哈佛大学教授、美国艺术与科学院院士，他几乎拿遍了数学界所有的大奖，是一名有着数学王国“凯撒大帝”之称的奇人，他33岁就获得素有数学界诺贝尔奖之称的菲尔兹奖，这个奖是数学界的最高荣誉。
他说：中国家长看中的是孩子学习奥数后的分数
相信国人对于奥数并不陌生，很多中国孩子都参加过奥数的学习班，也热衷于学习奥数，美国也有奥数，美国的奥数培养是从兴趣方面来培养的。
中国的孩子学习奥数是为了什么？是为了考试的时候能够多加分而已，真正感兴趣的非常少。这就是两国孩子对于奥数上的差距。
从丘院士的话语可以看出，学习数学，是需要学生从兴趣出发的，只有从兴趣出发，才会在数学这个领域有所建树，如果仅仅是为了多增加考试的分数而学习，那么，就会有很多学生是被动地学习数学，而不是主动地去学习数学。
对于学习数学，月亮姐姐深有体会，因为我就是一个不喜欢数学的人，认为自己天生就没有学习数学的那根神经，上数学课也是特别的排斥，如果让我去学习奥数，那真是活受罪，所以，很多家长帮学生报奥数班的时候，一定要先问问孩子喜不喜欢奥数？想不想学习奥数？然后再做决定。
培养孩子对于数学的学习兴趣，是学好数学的前提之一，另外，学生需要准备一个错题本，将自己习惯性做错的题型或不会做的题型记录其中，在考试前，看一看错题本，就会给学生一个系统的复习范围，而学生不至于复习起来没有目标。
学生在数学课前预习，也会让自己在课上更快、更全面地理解老师的授课内容；课后复习，会让自己在课后更好地消化和理解老师所讲的知识点，更好地完成当天的作业。
最后一点就是帮助学生进行一个有针对性的数学方面的辅导，说起辅导，很多家长是很难对胜任的。究其原因，家长工作忙碌没有时间，再有就是自己的知识水平不能够很好地对学生进行数学方面的辅导，特别是初高中的学生 ，他们所学习的数学知识也会让家长们望而却步。
如果学生和家长们了解到高途课堂，就会大松一口气，因为这个线上指导，对于数学不好的学生来说，就是雪中送炭了。