文|秘籍君
小学已经开学，家里孩子是一年级新生的父母，心里格外紧张。他们最关注的是：我家孩子能适应一年级生活吗？
当然也有些家长是比较得意的，尤其是孩子在8月底出生的家长。他们觉得自家孩子刚好卡到9月1号前，再晚几天就要晚上一年学，好险!也有些家长会懊恼地告诉别人，因为自家娃出生晚于9月1号，只能晚一年上学，结果不管做什么都比别人大一岁，连毕业、找工作都要晚一年，真是运气背。
但实际上，上小学后会很有优势的，恰恰是那些出生在秋冬季，没赶上头一年入学的孩子，这话是北京知名小学的校长说的。
卓立：出生在秋季的孩子，上小学很有优势
北京的小学教育质量全国闻名，其中在小学教育史上，又有“四大天王”之称，卓立校长就是其中的一位“天王”，曾担任20年史家小学校长，直到退休。史家小学是北京四大名小之一，被称为被难进的小学，口碑可见一斑。身为曾任校长的卓立，对小学教育的熟知程度也可见一斑。
卓立校长在其畅销著作《欢迎来到一年级》里说，孩子按出生月份可分为春夏季孩子和秋冬季孩子，顾名思义，春夏季孩子指的是出生在入学当年3月份之后的孩子，秋冬季孩子指的是出生在入学头一年秋冬季的孩子。很明显，秋冬季孩子在入小学后会有明显优势。
◆身体上：生长发育上有优势
不知道家长是否发现，婴儿出生后，一月一个样。两月龄的婴儿还不会翻身呢，一个月后就可以做翻身动作了。带娃出去，比自家娃大几个月的宝宝明显看着机灵，会的东西也多。月龄只是差了几个月，身体发育上的差距却很明显。
事实上，大孩子之间的差距也是如此。有医生曾说过，新生儿的差距可以按天算，小婴儿可以按月算，幼儿园里差三四个月的孩子，表现出来的行为差异就很大。而刚上小学的孩子，半年的差距也会很明显。为什么会出现这些差距，是因为年龄（甚至月龄）不同，身体发育也不同。
身高和体格：上年秋冬季出生的一年级新生，最大的将近7岁，而春夏季出生的一年级新生，最小的才6岁。这中间将近1年的年龄差，表现在身高上就是个子高和个子矮的差别，表现在体格上就是壮实与瘦弱的差别。
动作灵活度
除了身高和体型，孩子们在日常玩耍中的表现也会很不一样。尤其是在体育课上。小一点的孩子，可能跳绳动作还不熟练，一次顶多跳十几个，老师教的各种姿势都还学不规范；但大一些的孩子，却能做得流畅熟练，得到老师的频频夸赞。
◆学习上：对课堂的适应有优势
专门研究幼小衔接的北京师范大学钱志亮教授曾说过，孩子在课堂上听讲，看似只需用耳朵，其实需要身体各方面的配合。首先是视知觉要到位，眼睛要看到、看进去黑板上的内容，其次听知觉要到位，要能一心不二用，听进去。还要理解到位，听了不能像筛子筛水，听完就漏完。
这中间视觉、听觉和理解力的配合，其实跟年龄也有关。年龄大的孩子，专管视听和注意力的前庭觉发育更到位，孩子在课堂上的表现就更好。
◆心智上：各项“软实力”都比较强
小学一二年级的学习任务比较简单，有些年龄小的孩子通过提前“抢跑”，也能掌握大部分知识。但难就难在“软实力”的欠缺上。
小学需要哪些“软实力”呢？比如勤于思考、善总结、不懂就问等良好的学习习惯，再比如抗挫力强、细心耐心、注意力集中等良好的学习品质。这些年龄大的孩子要做得比年龄小的孩子要好，为什么？因为年龄在增长的同时，心智也增长了。
此外，因为春夏季孩子个头小，心态稍“幼稚”，他们会不自觉地以年龄大的孩子“马首是瞻”，成个小小的跟屁虫。而年龄大的孩子又以“大哥哥”自居，不自觉地就当上了领头人，领导力和管理能力就慢慢培养出来了，这些都是他们的优势。
家有春夏季孩子，家长该如何补足？
如果你家孩子出生在春夏季，当年就入小学，也不要惊慌。只要父母用心，孩子在学校的劣势完全可以在家里补足。家长要看清孩子在犯错背后欠缺的能力，一点点给他补足。比如漏题看错行，不是态度问题，而是视知觉能力不到位，再比如总把老师的话记错，可以加强孩子听觉能力训练。
如果孩子在个人品质上有不足，娇气的就送去学运动多锻炼，不自信的就送去学特长，一点点补足，孩子自然能赶得上。
【话题讨论：你家有一年级新生吗？孩子是几月份出生的呢？】
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