最近，江苏一位家长发布了一段吐槽家长群的短视频，引发了全国范围内的大讨论。
“我就退出家长群怎么了！”
他指出老师要求家长批改作业、辅导功课，
使得自己承担了老师应负的责任和工作：
“教是我教，改是我改，
之后还要昧着良心说老师辛苦了，
到底谁辛苦？”
言辞虽然激烈，却道出了许多家长的心声。
是家长群还是压力群
家长群里出现的问题，引发不少家长共鸣。
不敢屏蔽，生怕错过什么重要的消息，可又会经常收到一大堆没用的消息，看也不是，不看也不是。本应是家校沟通的桥梁，无形间成为了“压力群”。
///“变味”的家长群///
在过去没有家长群的年代，老师只能通过“家访”、“家长会”、“开放日”等传统的方式跟家长沟通，如果家长工作忙，就很难碰得上。
家长群让沟通变得便捷，既节省了老师的时间，也方便了家长。家长们可以通过家长群随时了解孩子在学校的情况，也可以随时向学校提出诉求，还可以跟其他家长分享借鉴教育经验。
但是不知从何时起，家长群就变味了，变成了攀比群、马屁群、广告群......
有的是家长一天在群里@老师很多次，甚至把群当成晒娃自留地，让其他家长不堪其扰。
也有的是老师将家长群变成了唯我独尊的舞台，教训完孩子开始训斥家长，同样让家长们不知如何是好。
本应是高效的沟通和和谐的关系，变成了低效的纠缠和压迫的关系。所以“退出家长群”才会引起那么多家长的共鸣。
///家长群还有存在的必要吗？///
“压垮成年人只需一个家长群。”甚至有些家长被迫去学校打杂，在家长群里被老师@，比在工作群里被老板@，还要让人惶恐。
下图为深圳市福田某幼儿园家长群消息，不但爸爸妈妈要上阵，连爷爷奶奶也逃不过成为“被志愿”者。
家长群的出发点本是为了帮助孩子更好地成长，但如果群内信息超载、虚荣攀比，老师与家长对立，对孩子的教育也起不到积极的作用。
其实早在两年前，青海西宁城西区教育局就针对家长群的情况，出台了家校网络交流平台“五要五不要”规定，比如“休息时间不要发”、“作业、成绩排名等不要发”、“避免‘拍马屁群’的出现”等，这些规定可谓点到了点子上。
家校网络交流平台“五要五不要”管理规定
“五要”
发布信息要符合教育方针、政策。要把平台交流的作用发挥好，要体现管理水平和教师素质，不违反教育收费政策，要控制信息发布的数量，引导广大家长、学生喜欢平台交流。
发布信息要注重实效。要利用平台提高工作效率，减轻广大家长、学生过重的课业负担。
发布信息要传递正能量。既要引导广大家长、学生形成正确的人生价值取向，又要把交流平台作为传递党的声音、反馈校情民意、推进工作落实的重要手段。
发布信息要文明有礼。不随意组织无关人员在工作群交流。礼貌、规范、温和地使用语言，一般情况不使用语音交流，注意区分朋友群和工作群，不滥用私人化表情。
发布信息要规范严谨。要尽量减少信息往来次数，特殊的QQ或微信通知，应当参照正规行文规范要求。
“五不要”
休息时间不要发。信息发布要在工作时间内(8:30-9:30、14:30-15:30，特殊紧急情况除外)，切实保障广大学生、家长的休息权利。
作业、成绩排名等不要发。学生作业教师要当堂布置，不得在交流群中发布。不得发布学生考试成绩。批评、表扬不发，拉票评比不发。平台交流人员必须为实名。
未经区教育局许可的求助、慈善、募捐等活动信息不要发。尤其是教师因工作需要建立的微信、QQ工作联系群，严禁在教育行为上“超纲”。一般性通知等，原则上不点赞、不回复(确需回复不得在群内，要回复给个人)，避免“拍马屁群”的出现。严禁刷屏，相同内容不要重复发。严禁教师乱建群，不得加入家长交流群。
与工作无关的言论、图片、链接等信息不要发。做到政治敏感话题不发，涉密资料不发，涉黄、涉赌、涉毒不发，不明来源负面新闻不发，违法违规信息不发，自觉维护网络交流平台环境的洁净。与工作无关的商业性质的广告或商品营销不发，严禁教职员工成为“微商”，避免“广告群”的出现。
他人隐秘信息不要发。各单位对掌握的个人电子信息要严格保密，不得以电子表格、文档等形式随意发布学生的家庭具体住址，不得泄露、篡改、毁损、出售或者非法向他人提供个人电子信息。
城西区教育局要求各单位履行好平台的考核、监管等工作。将平台作为网络意识形态责任制考核的重要依据，纳入教师考核范围之内。
要求单位主要负责同志要重视平台建设，分管领导要亲自抓，明确责任分工，强化工作举措，确保高效使用网络交流平台，更好地服务学生、服务家长、服务群众。
对于违反此规定的在职干部、教师、职工，视情节轻重给予相应的党纪、政纪处分，违反法律法规的，追究相应的法律责任;代课教师、临聘人员要坚决辞退，同时，给予单位主要负责人相应的党纪、政纪处理。
升学压力大
深圳为义务教育阶段师生减负
年初，深圳又出台了关于减负的通知。各区为了落实减负，都采取了相应的措施。
各区（新区）教育行政部门、市局直属各学校：
为确保义务教育阶段在线教学顺利开展，切实保障师生的身心健康，保护学生视力，现将有关事项通知如下：
一、小学4-6年级及初中学校文化课每天不得超过四节。鼓励教师积极探索教学方法改革，每节课教师讲授时间初中原则上不超过20分钟，小学原则上不超过15分钟。
二、网络选修课可以通过阅读名著、欣赏名曲、手工制作，或在家长指导下观看天威视讯空中课堂、深圳少儿频道素养课堂、中国教育电视台4频道有关节目进行，尽量减少学生在屏幕上学习时间。
三、严格控制作业时间，小学1-3年级不布置书面作业，其他年级一天的作业总量不超过1小时。
四、学校要做好教师在线教学的统筹安排，要合理安排教学工作量，尽量减少教师的各种非教学性事务。学校要积极做好教师心理疏导，加强对教师的人文关怀。
五、加强家校合作，形成合力，共同促进学生健康成长。要与家长进行充分沟通交流，争取理解和支持，引导家长加大对孩子的关爱、包容及监管。
六、各学校要切实组织好眼保健操、广播体操、体育课等体育活动，确保学生体育锻炼时间不少于每天1小时。
市教育局将对以上各项要求进行督查，对不落实的区级教育行政部门及学校将进行通报。
深圳市教育局
2020年2月20日
比如南山区有些学校会把作业公布在黑板上，便于老师把控作业量。盐田区有的学校则向社会公布课表和作息时间，接受大家监督。福田区有学校干脆彻底跟作业说“再见”。
///深圳取消期末考试///
今年七月，深圳教育局发布紧急通知，由于疫情的关系，取消中小学生期末考试，已经开展考试的学校，不得公布成绩和排名。
教育局的本意，是让学生们不要因为疫情造成的成绩浮动而影响心情，过个轻松的暑假。
///减负后，家长依然不轻松///
家长总认为，该来的终究会来，学生迟早要面对升学考试。
深圳一名家长说，就算学校不布置作业，但是其他家长都把孩子送去培训机构，所以自己也不敢放松，一到周末就送孩子去上辅导班。
这就很像“剧场效应”，在一个剧场内，前排的人为了看得更清楚而站了起来，后排的人就不得不也站起来，最后导致整个剧场的人都只能站着看戏。
///更想解散家长群的其实是老师///
老师也不容易，自从有了家长群，天天都是家长会，有时候半夜也要在群里回复家长的消息。
有些老师也是孩子的父母，在上班之余还要辅导孩子的学习。既是公众眼中的“始作俑者”，也是家校群任务的“受害者”，和其他家长并无两样，甚至承担了更多的压力。
可想而知，更想解散家长群的是老师，就跟“打工人”们想退出工作群一样。
家长与老师、学校合作，处理好边界关系，合理利用好家长群，才是共赢的关键。
#今日话题#
你感受过被家长群支配的恐惧吗？
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这样就不会掉队了哟！
编辑：啊瘦
来源：深圳生活 人民日报评论 人民网
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