那些欺软怕恶的学校管理者会把学校风气搞坏，请厚爱老实的教师
俗话说：“柿子专拣软的捏”，君不见单位里那些老实的人总有做不完的工作，那些态度恶劣、斤斤计较的人反而没什么活干，你说奇怪不奇怪？
正所谓“人善被人欺，马善被人骑”我们从小被教育要与人为善，为啥到了职场反而吃了亏？
看到那些胆子大、脾气大、脸皮厚、嘴巴甜的人待遇也高，职称也高，再看看学校里那些老老实实的老师所遭受的待遇，很多老师都颇有微词。
我偏要为学校里这些老实人说几句话，希望学校教育管理者不要养成欺软怕硬的坏毛病，一定要善待老实人，厚爱老实人，不要把学校风气搞坏了。我们要珍惜那些老实的老师，因为那些老老实实的教师至少拥有3大优点：
优点一：对事业忠诚
教育是一项事业。我们为党育人，为国育才，没有一点理想信念是不行的。老实的教师往往对事业忠诚，不善弄虚作假，不会这山望着那山高，没闲工夫去研究职称评定的政策规定与各类荣誉称号获取的捷径门路。
老实人就是忠厚人，一心一意从教，只为改变中国下一代的命运，提升国民素养。老实的教师很少改行，也很少会主动去更换学校，是学校重要的稳定力量。我们还要倍加珍惜，善待他们。
优点二：对工作认真
老实人有个特点就是做事认真。“文经我手无差错，事交我办没问题”是老实人信奉的工作准则。他们不善于麻烦别人，往往领导交办的工作都一个人自己扛。日常的教育教学工作认认真真，一丝不苟，很少给学校添麻烦。学校管理者可以去翻阅一下这些老师的备课本和作业批改情况。
认真的人往往没有什么值得夸耀的本本，但是绝对拥有很好的口碑。学校通过收集群众意见，访谈家长，访谈学生就能发现哪些老师是认真负责的老实人。因为老实人一般不会自己给自己脸上“贴金”，也不善于自我宣传，默默无闻做了很多事情，需要学校管理者主动去了解和发现。
优点三：对他人感恩
老实人最怕欠别人人情，只要对他好，他一定加倍报偿。学校管理者在关键时候帮他一把，鼓励他几句话，他会记一辈子你的好。懂得感恩是老实人的标配，但是这种感恩不一定会有多么感人的语言和行动。
他们的感恩是内心对帮助过他的人的认可，是在背后为你竖起的大拇指。老实的老师平时情商或许比较低，但是管理者不能因为这个原因就忽略了他对学校和对学生做出的贡献。
老实的教师如果遇到学校“奸人当道”，那就好好修炼好自己的本事，不要去消耗自己的精力，要相信这句话：“君子事败也是成，小人事成也是败。”则无忧矣！
结束语：
2035年，我们的国家将在经济、科技、综合国力全面提升的同时，增强中国文化软实力，成为文化强国、教育强国、人才强国、体育强国、健康中国。
教育的强大要靠文化、靠人才，尤其是为数众多的老实人，老实的教师也是人才。不要只看到那些聚光灯下的表演型名师。中国的教育依靠大量的勤勤恳恳、任劳任怨的老实教师。
善待老实人是一个管理者的良心与修养。学校管理者更要秉持厚道做人、公道办事的原则，尊重理解信任那些老老实实的老师，给他们多一些肯定、激励，让他们在教育事业中发一份光的同时，也能享受一份荣光！
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