要说四川职业学校比较好的有很多。例如，成都航空职业技术学院，四川电力职业技术学院，绵阳职业技术学院，四川建筑职业技术学院，四川交通职业技术学院等，以及四川工程职业技术学院，主要是取决于孩子的兴趣选择合适的一所学校。
成都航空职业技术学院，简称成都航空职业技术学院，位于成都市经济开发区龙泉驿区。它经教育部批准成立，独立从事高等职业教育。首批国家示范性高等职业院校之一，全国首批直接招收的试点学校，中航工业高技能人才培训基地，四川高技能人才培训基地“中职（汽车）机电）合作”项目学校“ SGAVE项目试点学校。
成都航空职业技术学院成立于1965年; 1998年底，经教育部批准，原成都航空工业学校改为成都航空职业技术学院。 1999年，学校迁至四川省成都市，由中央和地方政府共同建造。截至2019年9月，学校占地面积近900英亩，建筑面积近30万平方米。固定资产总值约15亿元，其中教学设备原值近2亿元。有超过10,000名全日制学生和4,500多名学生参加各种成人教育和自学考试。
四川工程技术学院（简称四川工程技术学院），简称四川理工学院，是国家示范性高等职业院校之一，也是获得国家技术人才突出贡献奖的院校。该校起源于1959年在德阳重型机械制造学校的基础上建立的四川机械工业学校；四川机械工业大学于2001年与四川机械工业学校合并，升格为四川工程职业技术学院。德阳教育学院于2006年合并成立，并进入四川工程职业技术学院。 2009年12月底，通过了国家示范性高等职业学校的录取。
四川交通职业技术学院是四川省的一所全日制公立大学。学校的前身是成立于1952年的四川交通学校，并于2001年升格为四川交通职业技术学院。截至2019年10月，该学院占地1000余亩，建筑面积32万平方米，固定资产4.5亿元，教学仪器设备总值1.62亿元，图书馆藏书超过100万册;有11个教学系，该组织有56个专业（方向）；现有教职工700余人，其中高级专业技术人员23人，副教授121人，博士生121人，中央组织部“万工工程”著名教学老师1人，省级专家1人。负责人，省级4人。著名的教学老师，2名省级学术后备领导和13,000多名全日制专业学生。根据学校的官方网站，2015年5月，学校占地面积1200余亩，设备总值约1.5亿元，固定资产8亿元，藏书约82.5万册。正高目前拥有960多名教职员工和220余所中学。有13个教学部门和57个专业指导；全日制学生超过12,000名。
四川建筑职业技术学院（四川建筑职业技术学院）是四川省的一所全日制普通高等教育机构，是国家示范性高等职业学院。学校的前身是1956年成立的成都城市建设工程学校。1958年，它更名为成都建设工程学校。 2001年升格为四川建筑职业技术学院。根据学校的官方网站，四川于2015年5月成立，负责在这两个地方的学校进行经营和管理。它在庆阳和青白江有两个校区。校园占地面积超过2000英亩，建筑面积为530,000平方米。它有15个教学部门。有2个教学系，各专业66个。图书馆拥有80万本纸质书籍和130万种电子资源；现有教职工1160人，其中教授34人，副教授185人，合格教师331人。全日制学生16162人，继续教育学生5035多人。
四川绵阳职业技术学院（简称绵阳职业技术学院），简称绵阳职业技术学院，是经人民政府和教育部批准的示范性高等学校。该学院成立于1933年，位于四川绵阳。 2001年，经四川省人民政府批准，由原四川建材工业学校和绵阳机电工业学校成立绵阳职业技术学院。还有绵阳工业学校。根据学校的官方网站，2015年3月，学院建立了两个校区，即总部和北川。校园占地面积50万多平方米，固定资产总值6亿元。现有760多名教职员工和13,000多名学生，其中包括11,000多名大学毕业生和近200名大学生。
四川电力职业技术学院是一所全日制技术学院，成立于1917年，是国家电网四川省电力公司下属的全国示范性高等职业学校之一。学院特色鲜明，综合实力雄厚。 2006年，教育部对高等职业技术人员的培训水平进行了评估，被评为“优秀”。它是国家职业技术教育的先进单位，受到了教育部的好评。截至2013年4月，学院固定资产总值4.21亿元，建筑面积22.81万平方米，设有四个校区：温江，草塘，罗家安和青凤岭教学电厂。学院共有教职工588人，其中专任教师287人，其中具有“双学历”以上职称的占74％，研究生以上学历的教师占41％，政府补助专家1人。 。 ，其中有4位教授和97位副教授。有2,000多名全日制大学生。
2006年11月，为提高高职院校的办学水平，教育部启动了“百强示范性高职院校建设项目”，即“高等211种职业”。除了领导能力，综合领导水平，领导教育教学改革，领导专业建设，领导社会服务以及良好的建设环境外，还需要人才培养模式，实验培训基地建设，师资队伍建设，课程体系设置和其他方面。教学和内容改革在这方面取得了重大突破，努力成为发展，改革和管理的典范，以促进全国职业院校改革的深化，提高我国职业院校的整体教育水平，促进国家健康和持续发展。根据计划，在“十一五”期间，教育部将支持100所高水平示范大学的建设，包括优先考虑入学和个人入学试验。示范大学可根据社会发展需要灵活设置专业，逐步扩大跨省招生规模。示范大学的跨省入学率不低于30％，中部和东部地区到西部地区的示范大学入学率不低于10％。示范学校对贫困学生的补贴也将得到加强。同时，聘请了一批精通企业行业工作程序的技术骨干和熟练的工匠，以促进高水平的“双重资格”教师队伍的建设。到2010年，有条件的示范性高等学校应当建立职业技能鉴定机构，通过鉴定的学生可以获得学历证书和职业资格证书。
教育是您一生中最可靠的投资，而选择一所好的学校将为您的孩子带来美好的未来。