今天，给大家带来一位重点高中学霸毕业后一年写下的文章。
人生很长，奋斗很短，高中三年选择奋斗，你一定不会后悔。
01
如果改变不了环境那就改变自己
不知不觉，离开母校已经快一年了。
在这一年里，通过大学生活和高中生活的对比，我想我对高中的点点滴滴有了更多的感悟。
跟大家分享一些拙见，希望能使你们少走弯路。
我们可能会经常抱怨某个老师教的不好或者班级的学习环境不好，这都是很常见的借口。
我高一上学期的英语老师以前是教初中的，可以想象教的会有多差。
她讲题的时候（尤其是完型填空题），经常会说一句话：“这道题就是这样的，我们看下一道。”
我们班当时的英语成绩很差，我考120多分都能拿第一。那时候，我常以老师教的不好为借口，对英语课很抵触。
但有次得知别班同学很多都考130多分的时候，我才意识到自己跟别人的差距有多大。
于是，我调整了对英语学科的态度，开始认真起来：
语法和知识点的学习就靠上课听、下课记，完型和阅读就靠多做题，错的就看着答案理解，实在不懂的就记住。
做出了这些改变之后，我的英语成绩提高了很多，基础打得也很好，这给我之后高中的英语学习做好了铺垫。
在期末联考的时候，我跟年级的最高分只差一分。而我们班那些还在继续抱怨老师教不好的同学，很多连100分都没上。
从自己身上下手找原因，远比试图改变环境和其他人有效得多。
当我们发现自己的一些习惯与所处的环境格格不入时，如果你没有能力改变环境，最好乖乖地改变自己。
这不是打压你的个性，这是在为你以后的目标做铺垫。
02
有优势科目不算什么突破短板才算厉害
我们每个人都有相对比较拉分的科目，即使是好学生也会有，这个可以称作短板。
高一上学期不适应，效率很低，除了英语课和数学课，其余课都是睡过去的。
分班时就凭着数学英语优秀，语文化学还可以，物理较差的成绩分到了实验6班。
虽然刚进班时成绩中上游，但是可想而知，理科实验班的理综肯定很强。
从下学期物理和化学就开始跟不上老师的速度了，我连上课老师讲课都听不懂，每次考试不是物理倒数就是化学倒数。
当时家长、老师、同学都让我在理化上多下工夫，我自己也明白，但是一边是非常喜欢而且成绩很好的数学英语，一边却是不感兴趣而且成绩很差的理化。
很遗憾的是，我选择了前者，对于理化只是要求不占倒数就可以了。
到了高三的时候就开始后悔以前没有好好学理化，拉分拉得很严重。
这严重打击了我的自信心，一连串的链式反应造成我的理综成绩很差。
我想提醒大家，不管你最喜欢的科目考得有多好，它带给你的满足感，永远都比不上你的短板科目的进步。
你不想学的科目，往往是你最需要学习和突破的。
把不想学的科目学好，这也是一种能力，这才是真正的厉害。
那时，你会更有成就感，更加得到认可。
03
不管遇到什么困难都要一直努力下去
我一直都很佩服那些很努力很用功的人，不管他们是否得到了应有的回报，不管他们是退步还是前进。
你身边会有很多学习很努力的、成绩也很好的同学。你也许会想如果我也像他这么用功，我也会很优秀。
但是你这么想的同时就说明了你的懦弱。因为你只敢嘴上说说，事实就是：你不如别人，你不敢去挑战，只是心里想想而已。
在高中尤其是高三，付出与回报不成正比是件很普通的事情（好学生也是,而且这种情况可能更严重)。
学习是个漫长的过程，也许你通过几个小时的努力，弄懂了一个知识点，但是你不可能通过几个小时或几天甚至一个月，把一科从差提到优秀。
就算有可能，这个成绩也是暂时的，还含有很大的运气成分。
所以我想说的决心和毅力，指的是遭到打击的时候，你也能以平常心对待，继续努力。
你也许会觉得我说的你都明白，但是你不妨仔细想一想，你是否能真正做到宠辱不惊呢？
不要提前给自己贴上失败的标签，不管遇到什么困难，要一直努力下去，坚持到最后。
04
如何设置合理的目标
我在这里想跟大家分享的是制定目标的时候要制定长远目标和阶段性的小目标。
当然，目标不要定的太高，它可以根据你每次的成绩做相应的调整。
如果目标定的太高，你一次也没有达到，换谁都会放弃。
目标也不可以定的太远。比如定成上了大学再好好努力，以后考研，但是，你会发现，一所不好的大学根本不能提供一个适合的环境让你去考研。
所以，你要把所有的努力，都就用在人生中最珍贵的时间段——高中。
你也许会说，某某考了个三本，后来不是也考上了清华的研究生或者有多好的成就。
但是他一定是经过了超乎常人想象的努力，如果他能把努力用到前面，可能等着他的直接就是本科清华。
总之，高中是一段很珍贵的时间，好好努力，你会有很大的收获。
不要像我一样，虽然努力过，但是却因为走了弯路，留下了不少遗憾，只能在毕业一年后，万分感慨地与你们分享。