目前全国各地很多地方的2020年职称评审已经结束，也还有不少地方正在进行中，由于职称评审事关老师们的身份地位尤其是工资待遇，因而受到了老师们的高度重视，对于所有需要准备的硬件材料都是严谨认真对待，没有丝毫的含糊。
职称评审一直以来都受到了老师们的抱怨，除了条件苛刻，名额有限之外，职称评审中存在的材料造假，钱权交易，拉帮结派，暗箱操作等是主要原因，严重挫伤了绝大部分靠自身实力参评老师的积极性，让原本就十分有限的名额被占用。
尽管职称评审中存在着严重的不正之风，但老师们也只能忍气吞声，敢怒不敢言，就是当面或当场说了也没有多大作用。令人高兴的是，现在终于有位老师勇敢地通过大众媒介站出来举报这种歪风邪气，让职称评审中的问题由幕后走到了台前。
几天前河南焦作女教师举报高级职称评审不公平一事经曝光后引发了各方的广泛关注和热议，当地教育部门11月2日发布情况说明，声称已经成立联合调查组，进入学校展开调查，后续调查结果将予以公布。
老师们都在焦急地等待着处理结果，因为这件事关系到教育主管部门对职称评审中存在的弄虚作假以及暗箱操作等问题的处理态度和倾向！但都过去六天了，还没公布结果！看来这些不正之风就算是在强大的舆论压力下都很难根治了。
花钱买不同级别的论文、制作虚假的农村支教经历、花钱凭关系获得不同类型的证书、拉帮结派通过人际关系提高考核分、找熟人打通职称评委等等，除了有些硬件像学历，工作年限或聘任年限等之外，都存在着人为因素的干扰。
当职称评审中的这些人为因素无法得到彻底根治时，那就剩下一种选择了，那就是参照有些行业实施通过考试获得相应级别的职称资格，尽管教师行业很特殊，通过考试获取职称资格未必能真实反映能力，但似乎也没有更好的办法了。