90后教师用“表情包”阅卷,学生非常喜欢,网友:别人家老师

身为教育者,听到最多的一句话就是“没有教不好的学生,只有不会教的老师”,可能很多老师对这话噗之以鼻,但不可否认的是,如果你真的用心去找方法,有针对性地去教,相信重头再来看这话可能你又会有另外一番看法。

日前,一位90后老师在阅卷、批改作业时使用“表情包”走红网络,该老师也深受同学们的喜爱。都说兴趣是孩子最好的老师,如果学生喜欢一位老师,那么他(她)也会喜欢老师所教授的学科,所以成绩自然也是不会差的。

这名90后教师的方法和其他老师的方法不一样,在学生的作业写得不认真,应付了事时,她并没有直接批评学生。而是采用“表情包”和对话式的留言进行批改。

从作业的质量来看,学生确实写得很敷衍,但老师的“表情包”批语确实新颖。“批着你的作业,老师是这样的,你忍心吗?”相信看到这样新颖的批改方式和表情包,相信学生也会不好意思让老师“吐血”吧!

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当学生的字书写的小,老师为了纠正学生的这不良习惯,用幽默锋趣的批语:“老师年纪大啦,要依靠放大镜啦”,并在旁边画上一个抬着放大镜看的表情包,不得不说老师还真是良苦用心啊。

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当学生的作业完成得很优秀,老师也会不吝对其进行夸奖。“今天的作业我很喜欢”简短的一句话就表明了老师对学生的鼓励及喜爱,并且用一才子的表情包来对学生的夸奖。

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针对成绩好但是书写很差的学生,老师先夸奖学生在外形上描写得有声有色,然后再话风一转指出书写上的不足,并提出要求加强书写。最后为了缓解氛围让学生不要过于紧张,画上一个跳舞小人表情包来缓解学生被批评后的尴尬。

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当学生的作文写得不够好时,老师也是先夸奖学生观察仔细,肯定了学生的付出,然后再找出不足之处,最后再给出建议让学生去改,最后还不忘附上鼓励的表情包!

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当学生的作文写得很棒的时候,老师也会毫不吝啬地对学生夸奖,并且附上爱心表情包来表达自己对学生的喜爱。

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看到这位老师新颖而独特的方式,你是否感到跟不上时代的步伐,是否会觉得自己感到落伍了呢?

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因为学生的个体差异性,老师不能因为学生成绩差就嫌弃,而学习好就喜欢,老师不能过于偏心。

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相信只要能做到用心专一,真心地喜欢每一位学生,那样学生也绝对会喜欢你的。

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写在最后

看到这位90后老师的表情包批改作业方法,网友们都纷纷表示羡慕:“那是别人家的老师,如果我有这样的老师,何愁考不上清华北大啊!”

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是啊!很多时候我们都在感慨优秀的老师总是别人家的,但我们却从来不去思考,除了老师之外,学习的主体还是学生自己。如果仅有老师的鼓励,而自身不知道努力,那你依然也没有任何改变。

你喜欢自家的孩子有这样的老师教吗?欢迎各位留言交流。

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