极客小学产品的根本目的是培养好学生，好少年。
培养好学生，需依靠知识提升能力；
培养好少年，要借助习惯形成品德。
在此目的之上，构成了小学产品体系最重要培养学生硬实力和软实力的基本目标。
极客小学产品通过六阶知识促进五大能力的形成，构成硬实力；通过五大习惯促进两大品德的形成，构成软实力，形成“以产品促进硬实力，靠教师提升软实力”的产品主体框架。
产品由四大硬体——教材、教具、系统、教室构成，提高学生硬实力；教师通过四大教学软体——八步学习法、七天学习法、习惯培养法、学情管理法，增强学生软实力。
同时，提升兴趣作为小低年级产品的重要着力点，它融入到各项产品与环节中，与培养硬实力、提升软实力一起构成了产品框架的完整3支柱。
学习的成效不单只取决于教师的单方面输出，更在于学生的吸收与巩固。要想学习好，良好的习惯养成必不可少。
极客老师根据多年的教学经验，匹配小学十二阶知识体系及五大能力，精炼出小学五大数学习惯，分别是“读”、“理”、“讲”、“记”、“算”，贯穿知识的学习到吸收再到运用的全过程，形成习惯养成的闭环，帮助知识的吸收，加深知识的理解，减少题目的错误，提升复习的效率，为学生的学习提供全方位的辅助。
那么，到底五大习惯具体指什么呢？让我们一起来了解一下吧。
五大习惯
读：读题审题习惯。规范地读题审题步骤，增强解题能力。
理：收集错题习惯。有效地收集整理错题，提高复习效率。
讲：视频讲题习惯。系统地还原真实课堂，提升表达能力。
记：整理笔记习惯。科学地归纳记录笔记，强化知识记忆。
算：规范草稿习惯。有序地分区书写草稿，夯实计算基础。
读数学
“读”即读题审题习惯。规范地读题审题步骤，增强解题能力。
想要更好的理解题目，解决数学难题，离不开好的学习习惯的加持。
极客学习五大习惯之——读数学，帮助孩子规范读题审题，根据读三遍，勾关键，回头看的标准规范步骤，来增强对于题目的理解能力。
理数学
“理”即收集错题习惯。有效地收集整理错题，提高复习效率。
学生学习的过程，是在不断的犯错和纠错中取得进步。极客五大习惯之——理数学，旨在让学生从错误中汲取经验，学会反思。
按照修正错误，整理题目，巩固错题，定期复习的标准步骤，引导孩子正确高效地使用错题本，锻炼学生对于知识的整理、总结和分析能力，提高复习的效率。
讲数学
“讲”即视频讲题习惯。系统地还原真实课堂，提升表达能力。
学习的最高境界就是教授他人。极客五大习惯之——讲数学，根据复习理思路，边做边讲述，学习再回顾的标准步骤系统地还原真实课堂，在讲题过程中回顾知识，加深知识理解，查漏补缺，自我巩固，提升学生主动表达能力。
记数学
“记”即整理笔记习惯。科学地记录归纳笔记，强化知识记忆。
记笔记的学生在测试时能够更好地回忆起课程的主要内容和体系。极客五大习惯之——记数学，按照认真听，规范记，勤复习，高效率的标准步骤，让学生能够科学地记录和归纳课堂知识，提升学生的知识整理和信息提取能力，加强知识点的理解和记忆。
算数学
“算”即规范草稿习惯。有序地分区书写草稿，夯实计算基础。
数学题目的求解，离不开扎实的计算基础，极客五大习惯之——算数学，通过分区域，有顺序，标题号，字迹清，写重点的规范步骤，教会学生正确使用草稿本，减少错误率，夯实计算基础。
每个习惯都融合进学生的整个学习过程中，有效帮助解决学生学习过程中常见的问题，提升学习的效率，强化学习的效果。
每个习惯都针对性地匹配对应的培养方法及动作，根据学生的身心发展规律及学情发展需要，科学地指导学生分阶段高效养成良好的学习习惯。
五大习惯除了是孩子学习成长道路上必不可少的好帮手之外，也是极客小学体系中非常核心的一环。
小低段主要是通过丰富的课程内容激发孩子们的学习兴趣，每一堂课都像是一场场趣味数学主题探险，极客数学魔法师们通过：DX课件、授课系统和数学魔术点缀整场数学探险之旅。一关一关带着小极客们，通关解密数学奥秘，一步一步，建立对数学学习的浓厚兴趣。
所以，就让我们一起培养五大好习惯，在学习成长的道路上披荆斩棘！