大众网·海报新闻记者 陈洋洋 通讯员 包春娜 王闯 济南报道
11月5日，济南外国语学校“鹊华学堂”举办了第十一场学术盛宴。该校主讲嘉宾正高级教师董海滨为老师们带来了题为《我理解的课堂教学》的讲座。董海滨通过“我理解的课堂”“我的教师观”“我的学生观”“怎样用好课程标准”“怎样进行教学设计”五个方面，分享了他的教学经验和感悟。
董海滨首先分享了他所理解的课堂。他认为，课堂是神圣的，是实实在在的，是关注思维教学的，是有内在规律的，更是有标准的。他特别强调了“知识问题化，问题层次化，层次阶梯化，阶梯螺旋化”的问题教学，指出课堂生成的问题有时是特别有价值的。
“人不是因为伟大而做了教师，而是因为做了教师变得伟大。”讲到教师观，董海滨通过教育情怀、专业支撑、学习反思、禁忌、尊严和幸福感等关键词谈了他的感悟。通过疫情期间教师上网课的例子，他鼓励青年教师要充分让技术为腾飞插上翅膀，实现“弯道超车”。谈及学生观，他提醒老师们要更加重视作业，“课堂学习是学生学习的最重要的环节，而作业是学生落实的最重要的方法。”
怎样用好课程标准？董海滨介绍了课程标准与大纲的区别，课程标准与教材的关系，并通过烹制蛋炒饭由家常做法到专业做法的不同要求，生动形象地讲述课程标准中的“学业要求”“质量标准”和“命题建议”中的评估要求。他还通过新课程背景下教学目标、教学内容的设计，以及基于评价优先的教学设计理念、基于理解的逆向单元教学设计，分享了教学设计的相关理念。
据了解，内容丰富、不断创新的“鹊华学堂”一直深受全校师生的欢迎，成为提升学术氛围、促进师生发展的重要舞台。
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