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对于大多数成年人来说，“绝交”基本是不动声色地远离，只有孩子们才会兴师动众地搞“绝交仪式”，留下一封封亲笔“绝交书”。
这些绝交书大多可爱搞笑，分分钟逗笑大人，让人笑出眼泪！
小学生绝交书让人“捧腹”，内容清奇逗乐老师：典型的小学生行为
小学老师们最怕听到学生们说的一句话就是“老师他们两个打起来了！”那可是分分钟让老师血压飙升，不过有时候孩子们间“闹别扭”的可爱行为也会让老师笑出眼泪，比如孩子们的“绝交书”。
第一封绝交书是孩子“举报”递交上来的，内容不算长也不算短，不过却非常严肃，看来这孩子是下定了决心要绝交的了，不然怎么会“对着天、对着地”还“郑重其事”地告诉绝交的对象呢？这句“再跟你说话，我就是乌龟”让老师忍不住笑出声来，估计这孩子要当乌龟了！
两人绝交不说话还算是小学生们之间的常规操作，而这封绝交书可以说是“神操作”了。
这封绝交书一看就不一般，光是格式就让人想笑，这分明就是甲方乙方各一份的“合同”，还要求签字画押，这哪里是绝交书呢？
不过这封绝交书还没来得及找乙方签字画押呢，就被班主任当堂给收缴了！
这孩子非常认真地提出了绝交后双方的相处方式，不细看还好，仔细一看真是惹人爆笑，“你掉河里我不救，我路上摔倒你不扶”，这对仗和押韵还真是妙呀！
后面更是“我结婚，你葬礼”、“婚礼葬礼你别来”、“我上大学，你犯罪入狱”，敢情这孩子啥都是好的，对方啥都是坏的，还规定“一天最多说三句话”老师看到这样内容清奇搞笑的绝交书，想冷着个脸都难。
还有的孩子“割袍断义”绝交，有的孩子还规定谁先说话谁是狗、是乌龟，还真是一群幼稚可爱的小学生，也难怪老师直言：典型的小学生行为！
“绝交书”成潮流，孩子写绝交书，都有啥心理？
1.孩子对朋友不满的表达
其实这些“绝交书”是孩子们情绪宣泄的一种特殊方式，绝交书并不是凭空想象而写成的，它们或多或少都包括了孩子的真实想法，特别是对朋友“做的不好的控诉”，比如有好东西不分享，不愿意听“我”讲话等，绝交书表达了孩子对朋友的不满，这份不满没了之后，绝交书也就无效了！
2.孩子单纯的模仿行为
有时候孩子写“绝交书”其实也是出于模仿的心理，可能是出于好玩、也可能是追求创新。小学生写绝交书的行为也并不是今年才出现，魏晋时期著名的文学家嵇康就写过著名的《与山巨源绝交书》，孩子写绝交书大多是模仿动画片、电视剧或老学姐学长的。
3.可能是孩子从众、攀比
“你写我也写”“你绝交我也绝交”，这些微妙的“攀比”心理其实每个孩子都有，有时候他们写绝交书也只是出于单纯的从众和攀比心理，他们未必能真正理解“绝交”的含义，所以就出现了很多像“三天不说话”“谁也不理谁”的搞笑“绝交”行为。
当发现孩子写“绝交书”，家长该怎么办？
1.不要急着阻止或教训孩子
其实多数人小时候都有过和朋友“绝交”的时候，只是没有上升到书面形式罢了，孩子间的绝交并不是真正的绝交。家长们不要急着去阻止或教训孩子，若在没有影响到孩子学习和生活的情况下，允许孩子用这样的方式去交朋友。
2.告诉孩子交朋友的原则
孩子交友其实也需要家长引导，家长们可以告诉孩子一些交朋友的原则，让孩子在交友时可以根据原则进行判断。比如朋友间相处愉快、互帮互助、积极向上、爱学习、乐于助人等，这些原则能够帮助孩子远离损友！
3.引导孩子和朋友友好相处
孩子和朋友相处，同样需要家长手把手教，引导孩子怎么才能和朋友友好相处。比如要有宽容之心，懂得赞美朋友，能够接纳朋友的不足，能够同甘共苦、互帮互助。发生矛盾时用和缓的方式解决，多沟通等，提高孩子的情商，让孩子懂得去和他人相处。
孩子的交友方式应当得到尊重，“绝交”方式也一样，不过对于孩子的“交友教育”可不能少哦！
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