科学自然习得，轻松英语启蒙
晓华写在前面：Alice三年级才开始接触英语，妈妈一开始带着她听背《新概念英语》，但很快就遇到了瓶颈，难以突破。
大童启蒙，遇瓶颈
我家的现在是四年级，三年级的时候，通过课本才开始接触并学习英语，同时也开始家庭式的“新概念英语”学习，在家听、读、背新概念英语课本。
这是我小时候的英语学习法，如果去外面的英语学习班，老师也是一样的要求，最多是加点语法解析。
到了三年级下学期的时候，她在我的督促之下，新概念英语第一册勉强背到了Lesson31，娃觉得难了，而且语速快了，不能跟读，开始表现出种种对英语的厌烦。
我也在网上四处搜索如何让孩子学英语，读英语，说英语？试过网上推荐的绘本阅读、罗塞塔石碑等等，都没有什么进步。我其实也看到她学起来很累，英语学习无乐趣……
合乎兴趣，方可得益
后来，在微信搜索中看到了“晓华亲子英语”，抱着试试看的态度，让她听了二阶七天的体验课，这一周里，她上学来回路上，唱着英语歌曲，回来看我给下载的英语绘本。
体验课一过，娃主动要求我给她报名了。
作为家长，我的英语不好，在大学时勉强过了英语四级，口语基本开不了口，十年过去了，基本丢光了。
实话说，听晓华讲堂，我有时也反应不过来，刚开始一节课我和她一起听好几次。她会和我一起把绘本或者对话练几次才敢录音上传打卡。
十一期间，她安排好时间每天听，读绘本，上传打卡（可能是大童了吧，我在不在边上都一样，她更喜欢的是晓华和Emma的英语对话，听着乐呵）。
打卡记录
十一假期结束，她问我：怎么启蒙营课程打不开了？我一看，她提早完成了课程内容。每周启蒙营一发布，她不到两天就把一周的课听完、唱完、读完——接着就会向我索要，还有什么可以看和听的吗？
启蒙营，玩偶对话打卡
听读，得到极大提升
前两周，她在微信公号看到了晓华老师推荐的《疯狂学校》阅读体验课，她想起之前买的英文版，当时一看，完全不懂，便搁置在了书架角落。
她又带着试试看的态度，重新拿起那12本书中的第一本看，看着看着竟不舍放下了。
看《疯狂学校》英文版的那天，她在英语阅读上用了一个半小时，占用了一部分语文课外阅读时间，不过，她说一样都是阅读。
我问她能不能看懂，她说能，虽不能开口说英语，但用中文描述了她在书里看到的场景。这就是目前我家孩子的全部启蒙过程。
这么一理，发现孩子英语学得真的好轻松，短短两个月不到竟看了这么多英语绘本，还能开看《疯狂学校》了，我本以为小学毕业能看《疯狂学校》还是个问题，竟这样就解决了。
进行中的疯狂学校
之前学校的英语课考试，三年级下册她觉得听力有些难，要求我给买了小学英语听力测试训练本。
现在是嫌学校考试太简单，英语听力速度太慢。
因为通过晓华老师“启蒙陪伴营”的学习，我也改变了方式，只要求她不看书先听，听完了能懂再看着书读下来就可以，作为词汇量增加吧。
持续输入，静待输出
从之前觉得英语难到现在的主动学，这次的班级活动中，她也选择了演唱英语歌，听着音乐学会了Lemon tree，上台演唱。
我也不着急了，接下来就是等着她主动说英语了。目前，在生活中会偶尔冒出一两个英语单词，但是不知何时能输出一连串的句子。
唱Lemon Tree
我当初不给孩子报英语辅导班的原因是：不想让孩子听着中文学英语单词和语法。哪个中国人说话要考虑语法的。
对于外教，学校的英语兴趣班里的外教老师没有给孩子带来多大的英语兴趣，一周也只能说一节课的话。
我对“晓华亲子英语”的认可出自于晓华老师分享的英语启蒙方法。在启蒙陪伴营，每周也得及时得到指导。孩子英语学习的问题很多都是还没出现的时候，就在陪伴营学习群里看到过了，所以提前注意了。