“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”
——屈原
11月8日晚，“我在光华做学术”第一次讲座如期举办。本次讲座中，光华管理学院组织与战略管理系刘知教授与同学们就学术研究分享了她的观点。刘老师细致的讲解、具体的实例、耐心的问答，令同学们沉浸在学术氛围中，感悟颇丰。
一、、为什么我们要做研究？
1. What’s going on? 描述性研究
2. Why is this going on? 解释性研究
通过对实事新闻报道的分析和模拟researcher的环节，刘老师带同学们体会了作为一个研究者面对不同现象时的思维方式，细致阐明了研究的基本目的就是要对现实世界进行更准确的描述和解释。从而为预测和干预提供依据。刘老师还强调了区分相关关系与因果关系的重要性，解释了确立因果关系的三个要素：（1）相关性， （2）时间先后， （3）不存在其他解释。
她进而引导同学们思考体会我们每个人每一天其实都是大量“研究”信息的消费者。当我们想要了解事实时(facts)，我们得到的很多信息已经是经过不同人感知(perception)、解读(interpretation)和夹杂其个人观点(opinion)之后的信息。因此，我们所接收到的信息甚至 看到的很多实验数据其实是错的或者被错误解读了。而接受研究训练和提高科学素养则更不易被这些信息或解读所误导。
二、做研究的过程是什么？
在这一部分，刘老师结合自己的两个研究实例和同学们分享了做研究的一般过程。
第一个研究：关于腐败问题的研究。刘老师描述了透明国际发布的全球各国腐败认知指数、世界各地媒体对沃尔玛-墨西哥CEO行贿当地政府事件报道中的不同侧重点、三鹿奶粉/红黄蓝幼儿园事件之后人们对于责任方的不同关注点以及一个图片分析问答，从而引导出她的具体研究问题—是否不同文化下的人对个人/组织腐败的解读不同？
第二个研究：领导完美主义究竟促进还是扼杀创新？在这一部分，刘老师借助莫奈和乔布斯的经历向同学们阐述了完美主义领导之下同样可以产生创新，但与此同时也会给自己和周边之人带来巨大压力。她介绍说，perfectionism或曰完美主义，是个心理学上的概念，常常被认为是种病态，但这种特质所表现出的对现状不满、对某一结果的执念与不懈追求，都是创新必不可少的；但同时这些举动也可能使人过分为犯错而焦虑、经受心理能量的耗竭，从而抑制了创新。
在和同学们分享自己的研究经历时，刘老师也告诫同学们，学者表面上看起来时间自由宽松，实际上就连阅读文献都是一个很辛苦的过程，选择学术的道路要提前做好从基础做起、能吃苦的准备。
三、如何做一名学者？
四、Q&A
1、如何探索自己的学术方向？
首先，你要知道每个领域研究哪个层面上的什么问题；
接下来，通过阅读该领域的学术论文加深自己对它的理解，进一步审视自己选择的方向。
2、在哪里可以看学术作品？
自己找资源，问老师
公众号：计量经济圈、金融学前沿论文速递
网站：唧唧堂
参加“挑战杯”之类的活动，体验做研究的过程
3、老师是怎么决定做研究的？
发自内心地热爱探索事物的真相
4、智商更重要还是勤奋更重要？
“光华每一位同学的智商都绝对够用。“
要有良好的心态，懂得坚持，适时改变路径，不怕做错。
这是创新的工作，要培养创新思维。
自己寻找资源，调节心态，体验自己成长的过程。
五、部分同学感想
收获良多，刘老师首先从较为常见的问题入手，引出了做学术是件很有趣的事情，然后结合自身学术经历详细介绍了研究一个学术问题的过程，给我们带来了一顿学术大餐，解决了许多顾虑和疑问。
——赵俊皓
刘知老师有关“为什么要做研究”、“做研究的过程”的分享以及提到的一些具体例子都给我带来了一些思考，也很期待这一系列活动后续的讲座和沙龙呀～
——曾晓乙
学术是什么？怎么做学术？选择学术意味着什么样的人生？或许这些问题在昨天还是迷茫一片，不清楚是老儒烹瓠叶还是棋子落灯花。但在听过今天刘知老师的讲座之后，一条崭新的道路正在我面前展开。刘教授用风趣的语言，丰富的案例向我们展示做研究的原因、做研究的过程以及如何面对学术生活中的各种挑战，真正引起了我对学术生活的热情与兴趣。感谢刘知老师的引路，也感谢团委学术实践部给予我们的重要机会，真心希望能够与“老师共赴学术之旅”。
——周昊明
刘知老师平易近人，语言幽默风趣，同时穿插了很多的例子，让人容易理解。通过这次的分享，我收获了不少关于学术研究方法的干货，了解到了研究到底是个什么东西。对于我这种小白仿若打开了新世界的大门。令人印象深刻的是关于学术研究中因果相关的知识，让人有种恍然大悟的感觉。这次活动让我们对学术研究有了基础的认识，正如老师所说，只有知道学术是什么，才知道自己是不是真的感兴趣。这次活动真的是收货满满哇⊙ω⊙超级期待下一次的活动～～
——刘彬羽
刘知老师的讲座深入浅出，从一个学者的角度，阐释了自己对学术工作的理解。我们不但在讲座中学习了做学术的方法，培养了学术的思维，更从老师的讲述中明确了学术之路应该从何开始，如何来做。相信这次讲座一定会使我受益匪浅。
——张瀚
文案 | 徐侨曼 李劭仪
排版 | 付金悦
审阅 | 韩 耕