“鸡娃”成为家长圈流行病,家长:学校不是减负,是在变相增负!
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这个时代的父母真的很累,三岁开始教孩子背古诗,四岁教孩子学英语,等上学了还要给孩子辅导作业。花几百万买学区房,让孩子上最好的学校,给孩子报各种兴趣班、补习班,哪怕自己负债累累,也只求孩子不落于人后。
如今有一个网络热词“鸡娃”,大家知道什么是“鸡娃”吗?就是用来形容如今的家长们。他们像打了鸡血一样,疯狂地催促孩子学习,不在乎孩子喜不喜欢,不在乎自己能不能负担起。如今“鸡娃”已经成为一种家长圈的流行病。
如今的教育:孩子永远最辛苦,家长永远最焦虑,机构永远最赚钱
从孩子的早教,到课程补习班,从住的学区房,到送孩子出国留学,家长为孩子的教育费尽心思、倾其所有。
现在很多家长都是这样的心态:要让孩子上补习班,就一定要上最好的,找名气最大的补习老师,花费再多时间、金钱也在所不惜。他们辛苦一点无所谓,但一定要给孩子最好的。
那么为什么要让孩子上补习班呢?
很多家长是这样回答:别人家的孩子都上补习班,咱孩子不上,那各方面不都被人比下去了,不能让孩子输在起跑线上啊。
还有家长说:现在别人都在暗自下功夫呢,我只给孩子报了英语、数学、舞蹈和画画,邻居家就厉害了,一下给孩子报了9个兴趣班!我们不努力,孩子岂不是落于人后,将来还怎么有出息。
而产生这种现象的根源,却是“中小学生减负政策”
如今很多家长都在抱怨:什么减负政策,学校这不是减负,明明是在变相增负,我们家长承受的压力太大了!
政策虽要求了,一二年级学生不布置作业,高年级学生作业量不得超过一小时等。但学生们的学习时间,非但没有因此减少,反而是大大的增加。
孩子在学校学得越少,家长们给孩子报的补习班就越多。学校教的知识太浅显,而考试的知识却太深奥,孩子成绩上不去,焦虑的永远都是家长。
有网友说:养孩子的压力实在是太大了,她有两个女儿,一个6岁,一个10岁。每天不是在送大女儿学英语、美术、舞蹈的路上,就是在送小女儿学口才、乐高、钢琴的路上。每天的生活麻木又单调,所有的梦想和渴望全被压抑,但也不敢轻易改变,怕自己稍有松懈,耽误了孩子的一生。
家长圈经久不衰的话题,永远都是如何教育孩子。学校虽说是在给孩子减负,但实际上却是在给家长增负,为了赚钱养家本就压力山大,还要给孩子报各种补习班,把学校不教的知识补回来,这又是一大笔开支,家长们的压力和郁闷可想而知。
而孩子呢?很多家长都只顾抱怨自己压力大,却忽略孩子的感受。往往只在乎孩子的成绩,不在乎孩子的想法和兴趣。嘴上打着“我都是为了你好的旗号”,给孩子报补习班、兴趣班,让孩子的童年充满了辛苦与不自由。
在“鸡娃”的教育模式下,培养出了三种孩子
1、普娃
总有一些孩子成绩不好、调皮捣蛋。而这些孩子被称为“普娃”,也就是普普通通的孩子,没有一技之长,没有名列前茅的好成绩。在老师眼中,这类孩子是被“淘汰”的那一批,在家长眼中则是恨铁不成钢。
有位父亲,孩子背不出古诗,惹的他勃然大怒,大骂孩子:老子交那么多钱给你报补习班,你连一首诗都不会背,要你有什么用?换来的却是孩子无辜、迷惘和不解。这类孩子会被“淘汰”吗?不见得吧!
2、牛娃
意指某一方面很牛,或多方面都很牛的孩子。这类孩子总有一些过人之处,深受老师和家长喜爱,也是家长们出去炫耀的谈资。
就像我邻居家的孩子,数学成绩特别好,在校是数学课代表,还代表学校参加奥数比赛。而她的父母却说,学数学是孩子的兴趣,他们只是推波助澜,给孩子报了她喜欢的数学培训班。这里有个重点“兴趣”,想要孩子学好一样东西,前提是他有兴趣才行。
3、素鸡
还有一部分家长,并不看重孩子的学习成绩,反而特别注重孩子的素质教育,也就是鸡血素质教育。给孩子报琴棋书画、舞乐歌球等兴趣班,这类家长普遍有钱,不用让孩子走高考的独木桥。
谁都希望自己的孩子将来能出人头地,但若是疯狂鸡娃,或私下攀比较劲,让孩子吃苦受罪。这样的鸡娃又有什么作用呢?孩子没有兴趣的驱动力,鸡娃只会事倍功半。
父母才是陪伴孩子一生的班主任,家庭教育才应排在首位!
今天你“鸡娃”了吗?