很多家长对70-80年代的老师情有独钟，觉得那个时代的老师，敬业，负责，无愧于园丁这个称号。
那个时代的家长，对孩子的学习基本不用费心，只要把孩子送到学校，不需要家长辅导，更不需要批改作业，学习上的事完全由老师一手包办。
不像现在，学生的学习，家长要承担相当部分的责任和义务，学生和家长都苦不堪言。那么，70-80年代的老师和现在的老师有多大区别呢？从4个方面来比较一下，也就清楚了。
l老师工作量
相当部分家长无比怀念70-80年代的老师，在他们心目中，那个年代的老师是最敬业的，也是最负责任的。
但很少有人回忆一下，那个时代的学生作业量有多少？就以小学3年级为例吧。那个时代学生每门科目有几本作业本？2本，只需要2本作业本轮换就足够了。
那时候的作业是什么？基本上都是课本后的练习题，还不需要全做，单数，双数轮着来。没有任何其他的作业。除了期中，期末考试，平时基本没考试。
现在的3年级，回家看看孩子有多少作业本？有多少试卷？有多少课本以外的作业？再比较一下教材的难度，是一个级别的吗？不客气地说，现在老师批改的作业，试卷总体数量上，绝大多数超过了70-80年代的老师。
l老师的权威
70-80年代，老师拥有绝对的权威，极少有学生敢和老师顶撞，别说在小学，就是初中和高中也都一样。
老师对学生拥有绝对的处置权，也没有体罚这一个说法。罚站，罚抄那是家常便饭，甚至打骂学生也绝不罕见。学生被打了，回家都不敢说，不然很大可能再挨一顿狠的。
现在的老师呢？安全第一，唯恐出事。连批评都要斟酌着字眼，就怕出事，然后家长来闹，说伤害了孩子的自尊心。
至于打骂学生，更不可能。任何教师体罚学生的行为，都能成为新闻被送上热搜，既然是新闻，显然属于稀缺事件。事实上，就是罚抄作业都会引来一片骂声。
这样的环境下，你是老师，如果学生不配合，在不麻烦家长的前提下，你能做什么？学生上课玩手机你都处理不了。
l老师的额外工作和薪资
70年代，老师基本没有什么额外工作，有的也不过是值班之类的小事，还不一定轮得上。除了教学，基本没有其他工作。
现在的老师呢？各种总结、分析、各种报告就占据了相当部分的时间。这还不算领导交派的和教学完全无关的内容。
在薪资上，70-80年代的人，老师属于事业单位。计划经济时代，大家收入都差不多，谁也不羡慕谁，谁也不嫉妒谁。
而现在，学校之间的差异，城乡之间的差异，职称之间的差异，老师的薪资可以相差很大。一线城市的名校老师和边远地区的乡村老师的收入更是相差悬殊。
l老师的责任心
70-80年代的教师，没有什么绩效考核，也不存在什么激励措施，工作的主观能动性和自觉性完全不是现在人可以比拟的。
不仅老师这个群体这样，在那个年代，所有职业都这样，无论是工人、医生、警察还是其他职业都一样，甚至都会主动要求无偿加班。
现在的老师，在主观能动性上，大概率是不能和过去的老师相提并论，但这也不是老师这一个职业的问题。任何一个职业，现在还有强烈要求无偿加班的吗？
现在老师有绩效考核，有奖金激励制度，甚至有下岗的风险。这些同样会逼迫老师提高教学质量，以便取得更好的教学成果。
小结：
70-80年代，再敬业的老师一样有不少学生留级，甚至还不止留一级，班级里考个90分，绝对是排名前列。
而现在，小学3年级，考个90多分什么概念，那基本是班级倒数，一个老师教出来的学生，过去有差别，现在依然有差别。不能选择性忽视。
无论是教学内容、教学强度、职责权力还是工作内容，都已经发生了翻天覆地的变化。如果一定要对比，必须综合比较，不能只看到一点而忽略了其他。
更为严峻的是，现在的老师和家长期望值和70-80年代完全不同了，那个年代，家长只求毕业，考个中专技校也不错。现在呢，有多少家长不是奔着985，211去的？这才是焦虑的源头所在吧？
事实上，70-80年代的老师未必有想象中的那么完美，现在的老师也不见得就有多么差劲。
还是这句话，老师追求的是成功率，一个班级40个学生，35个考上985，这老师已经牛得不行了，但哪位家长愿意自己的孩子是那5个当中的一个？
谁都不愿意落后，谁也不甘心平淡，老师正常教学，大家都在一个教室上课，都接受同样的教育，凭什么你要比别人强？
要么你天赋出众，要么你加倍付出。在激烈的竞争下，还有其他出路吗？这才是家长和学生负担越来越重的根本问题。