本周，浙江省教育厅出台《关于加强初中教育的指导意见》，家长们最关心的是初升高新政，即意见中提到的优质示范普通高中学校招生名额分配政策，从2021年开始，全省优质示范普通高中学校不低于60%的招生名额合理分配到区域内初中，招生名额应当以初中毕业生人数为主要依据，按比例分配到初中学校。
这一新政，杭州市教育局早已明确。分配生就是原来的保送生。优质示范普通高中名额分配招生比例不低于60%，也就是说，高中学校如果招生100人，其中60个名额用来分配生招生。
其实，浙江高中的新动作不止这一个。浙江省教育厅最近还印发关于普通高中学校实施分类办学改革试点的通知。
文件中提到，2020年，浙江将遴选设立6个普通高中学校分类办学的改革试点区、30所试点学校，探索区域分类办学机制，培育涉及科技、人文、体艺、综合等不同办学特色的现代化普通高中学校，建设周期为3年。
计划到2035年，浙江省将形成一批办学特色遍及科技、人文、体艺、综合等多个领域，有效满足学生多样化学习需求的现代化普通高中学校。
鹿姐姐觉得，多项新政接连出台，省内高中可能会迎来“大变局”。
一个目标
从分层办学走向分类办学
过去，各地长期形成的以单一育人模式配备教育资源、以升学率高低配置生源的分层办学格局，越来越成为学校办学特色形成的制度限制。
因此，需要在区域内通过整合课程、教学、评价、资源配置等更为综合的方式来推进普通高中学校的多样化发展，不同学校形成各自的发展优势，逐步从分层办学走向分类办学，实现错位发展，从而让更多的学校成为有特色的优质高中，形成区域内普通高中教育“百花齐放”的发展格局，促进基础教育更加公平、更有质量。
四大分类
科技高中、人文高中、体艺高中、综合高中
科技高中
有较为成熟的科学和技术教育特色课程体系及实施体系，并形成科技人才培养的办学优势和风格，包括学术高中、数理高中、工程技术高中等类型。
人文高中
有较为成熟的人文教育特色课程体系及实施体系，并形成人文和社科人才培养的办学优势和风格，包括文史高中、外语高中类型。
体艺高中
有较为成熟的体育和艺术教育特色课程体系及实施体系，并形成体育和艺术人才培养的办学优势和风格，包括体育高中、艺术高中、美术高中、音乐高中等类型。
综合高中
有较为成熟的融通普通教育和职业教育特色课程体系及实施体系，并形成职业技能人才培养的办学优势和风格。
时间表
2035年全面建成
2020年，将在全省遴选设立6个普通高中学校分类办学的改革试点区、30所试点学校，探索区域分类办学机制，培育涉及科技、人文、体艺、综合等不同办学特色的现代化普通高中学校。每个设区市最多可申报设立1个试点区和3—5所试点学校（试点学校原则上在试点区域内），建设周期为3年。
2023年，总结改革试点经验，在全省逐步推广成功经验，扩大分类办学的试点区和试点学校。
2035年，支撑普通高中学校特色发展的分类办学机制初步形成，形成区域内普通高中学校布局相对合理、各具特色，有效满足学生多样化学习需求的办学局面。
制度保障
最高可拥有25%特色招生自主权
教育行政部门应当给予分类办学改革试点学校在教学安排、教师选聘、经费使用、研训评价等方面的办学自主权，充分保障学校各项改革之需。
1、要重点加强师资配备的统筹力度，在区域内实施“存量调配”和“增量倾斜”等方式，配足配强与学校办学特色相匹配的师资力量。
2、要改革招生方式，允许试点学校根据办学类型和办学特色，在区域内开展符合办学特色要求的特色招生（按计划数的15%—25%），招收适合办学特色的学生。
3、要支持试点学校推进特色匹配的优势学科建设，提升学校办学条件，为试点学校建设走班教学所需的教室、特色建设所需的学科教室、创新实验室以及教学设施设备提供必要保障。
4、要统筹各类教育经费，为试点学校开展特色课程的开发、设备添置、教师交流、学生活动等提供经费支持。省里将在“之江汇”教育广场开辟“普通高中特色化”网络空间，跨界融合各类社会资源，汇集众多成功案例，不断提升全省普通高中特色建设水平。
▍来源：浙江省教育厅官网 宁波牛娃