教育是国之大计、党之大计。古时有“师者，传道授业解惑者也”，今有“教师是人类灵魂的工程师”，教师是人类文明的传承者，传播知识、思想、真理；也承载着塑造灵魂、生命、新人的时代重任。教师的岗位虽然平凡，但任务却光荣而圣神，因为每个孩子都寄托着家庭梦想，也是承载着未来希望的种子。
在全党全社会要弘扬尊师重教的社会风尚的同时，那么教师的薪资也需有上升空间，为教师营造出能安心从事教育行业的良好环境......这里从一位来自江西南康区的人民教师给出的工资情况来看，教师们的福利及薪资待遇却没能与其职业本身成为正比关系。
光辉的职业，然而，人们在这光辉而伟大的背后，却没有看到 ，每个月仅仅只有两三千的薪资，客观来说，这样的薪资，收入确实偏低，下要供小孩读书，上要供父母衣食住行，说实话，连日子都过得“捉襟见肘”，更不提买房买车......长期下去，薪资得不到提升，事儿一样做，面对因为薪资微薄难以支撑家庭生活的压力，老师们难免会抱怨工资低，最后导致学校留不住人才，教育质量也就得不到保障了。
据了解，国务院教育督导委员会发出通知：“实现义务教育教师，平均工资收入水平，不低于当地公务员！”如今谈论这一问题，是希望相关部门关于教师薪资待遇政策具体落实层面。南康区的教师们之所以需要提升薪资，是因为活的困难，尤其是像农村单职工家庭，工作多年，基本工资、津补贴、工龄工资等加在一起，每月领到手三千不到，物价飞涨，一家人生活，多方面消费，生活的步伐非常艰难，无法安心工作，整天想着怎么赚钱，部分男老师因工资待遇低，连老婆都娶不起，难以养家糊口......
教育是立国之本，教师则是教育的根本。提高教师待遇，不仅仅是提升一个群体的收入，更是寄托了一个国家的希望，当教师未来变得光明，我们这个国家也就会变得更加光明。国家教育部表示，切实将国家保障义务教育教师工资待遇政策落实到位！不仅要落实这些地区教师的生活补助，而且还要越是基层的地方，越是艰苦的地方，补助待遇越要高，确保教师待遇按时足额发放，使教师能够安心在岗从教。提升教师薪资待遇这不光是一句好听的“承诺”，而是要实打实的为南康区的教师带来看得见的生活希望！