作者 | 小楼老师
来源 | 小楼聊心理（ID:xiaolouxinli）
最近看到一档国产综艺《告诉世界我可以》，一开始吸引我的是里面那些可爱的萌娃，没想到越往下看，越想把这部片推荐给大家。
节目主要聚焦4-6岁孩子，很真实地呈现了这些普通孩子的成长和家长的情况，从中可以看到不同家庭对孩子不同的教育方式，其中充满欢乐和温暖，也暴露出不少问题，对于那些准备或者刚刚当父母的人来说，格外有教育意义。
01
比孩子更需要独立的，
其实是父母
姌姌一直在哭闹。
因为她3岁了，过两天就要去上幼儿园。
和大部分孩子一样，姌姌一听到“幼儿园”三个字，全身每一处细胞就都在奋力抵抗。
在妈妈面前各种花式拒绝。
入园前一天晚上，妈妈还给孩子做心理辅导：
在幼儿园里，你会认识到很多很多小朋友，到时候你会很开心……
话还没讲完，姌姌就哭着喊着不要离开妈妈。
其实，姌姌妈的心里也不好受。
她是位全职主妇，从孩子早上起床刷牙洗脸开始，就一直围着孩子转，这样的日子，她已经习惯了。
姌姌也很依赖妈妈，不仅妈妈走到哪跟到哪，连吃饭穿衣也一定要妈妈陪着。
如果姌姌去幼儿园不适应了怎么办？
姌姌妈陷入了焦虑。
为了安抚孩子，姌姌妈还熬夜绣了个小荷包，把一家人的照片放在里面，让孩子带在身边：
这样她在幼儿园里，想我们的时候都能随时看到。
第二天送孩子去幼儿园，妈妈一路上还担心：孩子到了门口不肯进去怎么办…
出人意料的是，当姌姌被送入幼儿园时，没有哭闹，在说了一声“妈妈再见”之后，干脆利落地跟着老师走了。
妈妈一开始很惊喜，紧接着是不舍，幼儿园门口，她忍不住掉眼泪。
妈妈始终不放心，躲在一旁观察孩子的表现。
幼儿园里，姌姌一改在家时娇气的模样，很快就和其他小朋友玩起游戏。
吃饭也自己动手。
全然不害怕放学后妈妈会不来接自己。
看着女儿，妈妈心里空落落的，好像女儿已经不像从前那样依赖她需要她了：
说出来可能有点自私，我当时是真的期待，她能哭着出来找我说，妈妈我想你了，我不想上幼儿园了，然后我就接她回家。
回到家，时间自由了，却不知道该做什么。
妈妈也意识到，平时总是说女儿不独立，太依赖，其实，是自己依赖孩子更多一些。
很多时候，比起孩子，更需要独立的其实是家长。
02
父母的“偏见”，
会限制住孩子的每一个可能
家长在和不在，姌姌完全两个样，节目中4岁的球球同样展现出这种“两面性”。
球球很自信，觉得自己是很完美的小公主，唯一让她不爽的，就是有一个1岁半的弟弟。
球球说，弟弟是姨姨（保姆阿姨）生的，家里只有自己是爸妈亲生的。
在父母面前，球球为了争宠，经常对弟弟表现“蛮横”：
不让弟弟吃东西；
让爸爸扔掉弟弟；
甚至几次出手推开弟弟。
对此，球球的爸爸妈妈也拿她没办法，苦笑着说，球球被他们宠坏了，平时尽量不让姐弟俩单独在一起，免得“打”起来。
但事实真是这样吗？
这天，爸爸假装有工作要忙，让球球照顾下弟弟，想看看爸妈不在时，这两姐弟的表现。
本以为爸妈不在，球球会更加“蛮横”，实际上，球球却表现出了作为姐姐该有的样子。
一开始，球球对弟弟爱搭不理。
为了不打扰爸爸工作，球球紧盯弟弟，不让他发出太大的声音。
慢慢的，球球开始关注弟弟，看到弟弟到处乱碰，会提醒弟弟小心，别弄伤了；
弟弟想喝水，球球嘴上说着“自己的事情自己做”，但还是帮弟弟打开水瓶。
自己吃东西，也不忘喂一口给弟弟。
看了球球的表现，爸爸不禁感叹，以前觉得球球不够独立坚强，现在才意识到，只要给她足够的空间，绝对的信任，球球是完全可以当好一个姐姐的。
03
父母的焦虑，
正在慢慢伤害孩子
甜心今年才6岁，每天却过得像成年人一样忙碌。
甜心的妈妈一直对甜心抱有很高的期望，希望甜心能成为一个多才多艺的孩子，所以一口气给甜心报了许多兴趣班。
除了上学，甜心的课余时间几乎都在各种兴趣班上度过。
每到一个课室，妈妈都会陪在一边，关注孩子的学习情况。
就算是待在家里，甜心也是被安排着看书、做题…
即便甜心的日程已经被安排得满满当当了，妈妈还是觉得不够。
对于孩子的社交，妈妈也很担心。
她发现女儿的性格有点腼腆，她担心这可能影响女儿跟别人交朋友。
于是在甜心生日这天办了个派对，邀请三位小朋友和他们的父母来玩。
派对的邀约名单是经过妈妈“精心筛选”的，她希望孩子结交“优质”的好朋友。
在她看来，那些爸爸妈妈没时间管，阿姨带大的孩子，他们身上或多或少存在一些问题，这样的孩子是“不优质”的。
生日派对上，甜心被妈妈要求去做主持人，要接待客人，还要表演才艺。
在台上，甜心因为人多有点怯场，不停往妈妈身后缩，妈妈最初是安抚她，然后是拿着话筒追赶，再到后来，她失去了耐心，催促女儿：
你如果这样的话，我们没有办法进行表演。
一天下来，甜心显得很疲惫，节目组让甜心对着摄像机说悄悄话，这时妈妈又来“查岗”：你是不是不认真，是不是没按要求做？！
甜心被吓了一跳，委屈地说：我很认真…
接着甜心才对着镜头吐露内心的想法：
我不喜欢爸爸妈妈，我不爱他们，他们也不爱我，他们可能是假的爸妈……
真妈妈丢了……
“真妈妈丢了……”也许只是甜心的一句玩笑，却深深戳痛了妈妈的内心。
对孩子这么严格，妈妈也是为了她的将来好：
我现在让甜心多学一点，都是为了让她以后，能够不像我和她爸爸一样，过得那么辛苦、受那么多气…
我希望她的人生，有更多的选择。
从甜心妈妈的话中不难看出，她的焦虑，其实来源于自身和丈夫在过往人生中的缺憾，而对孩子的期待，更多是在弥补这种缺憾。
孩子生活在父母的焦虑之下，会倍感压抑，和父母之间的关系也会逐渐疏远。
幸好，听了孩子的悄悄话后，妈妈开始反思：我是不是应该放慢一点？
从节目中这几位家长与孩子的相处中可以看到，家长无时无刻不对孩子各种担心：担心孩子不够独立，担心孩子的前途，担心孩子这做不好那做不好……
有这些担心在所难免，可是当这些担心过度了，往往就会演变成对孩子的过分干涉。
但很多时候，不是孩子不可以，而是家长焦虑、不信任的情绪阻碍了孩子发展的可能。
其实，只要家长能够给予孩子足够的信任和适当的引导，孩子是完全有能力和自信喊出“我可以”的。
当然，从来没有人是天生的教育高手，也没有人天生就会做家长，犯错没关系，关键是在教育孩子的过程，能够看到自身问题并不断改进，与孩子相互尊重、共同成长。
而这大概就是导演制作这档节目的意义吧。
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本文编辑|小小