小学一年级的数学要学好，本质上是让孩子掌握对数字的概念。
如果孩子对数字没有概念的话，根本无法理解加减是何意义。考试起来就是天马行空，不知所云。
有这么一位学生从小学一年级到二年级，每次数学考试都是零分。
当时数学考试是没有选择题，全部是填空和计算。因为无法理解几加几应该等于几，所以全部答案都写3，得零分也是理所当然的。
这种情况就类似于电脑中的计算方法，1加1等于0，而不是十进制当中的2。
孩子要树立起这种观念，并不是一时半会儿的事情，需要先明白计算方法的真正意义才行。也就是理解十进制当中数字的加减应该如何进行。
在平常的生活中家长要通过实物，让孩子领会加减法的真正含义。
其实加减法的计算是人为来进行设定的，然而孩子并没有这个概念。特别是有些孩子对这种概念还持怀疑态度，在小学一年级想学好数学，那更是难上加难。
自家小孩当年上小学一年级时去某个有名私立小学面试。
老师当时考数学题。问9加8等于几，孩子直接反问道，这是什么意思。
于是乎结果可想而知，直接被淘汰了，最后去公立小学读书。当然也是件好事情，因为至少省了每年三四万的学费。
孩子如果对数字加减没有概念，那么肯定是学不好的，考试成绩自然也是很难看。
家长可以在平常生活当中，利用一些手头容易拿到的物品，给孩子讲述加减法的含义。
比如给家庭成员分水果，买东西付钱等等，都会运用到加减法。
在孩子心里也会逐步树立起一些模型，同时发现原来加减法有这么多用途，只有才能兴趣，才会用心去学和观察。
在小学就是让孩子对学习产生兴趣。让他们对这些知识有一个初步的了解，让他们知道这些知识对自己以后的生活很有帮助，他们才会有兴趣去学习，这就是小学教育的重点。
所以在小学一年级不是说单纯的把数学学好，考试取得好成绩。而是对数学产生浓厚的兴趣，能够做到这一点，数学启蒙教育就是成功的。
在小学学好数学，建立好逻辑思维的模式，对孩子以后上初中和高中都很有帮助，因此希望家长在这方面多一些耐心，多花点时间。
我是@大叔熊大 ，一枚热心教育的营销总监。小小分享，希望能触动和激发你内心的那份灵感，收获一点感悟，找到一条适合自己的道路！
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