“40÷5=71”,孩子的神逻辑让人无奈,家长居然还验算成功

文|小鱼奶爸日记原创,欢迎个人转发和分享

现在基本上每个班级都会有对应的家长群,每天的作业辅导不知道从什么时候开始,变成了家长的工作之一。

时间一久,家长自动形成了三个“战队”。

第一种,想说但不敢说型:

这样的家长在长期辅导孩子写作业的“高压”下,虽然也想和老师辩论一番,但一想到孩子还要在学校生存,只能将辩论的“热情”沉于心底。打碎牙往心里咽的苦,只有自己知道。

第二种,有话直说型:

之前在网上有一位家长在群里直接对老师说:孩子交到你手上,就是让你教他学习的,不是天天在群里给我们家长布置作业的,我每天工作都忙不过来,哪还有精力管孩子学习?

这一吼相当于和老师直接断交,光过嘴瘾了,不知道以后应该如何与老师和平相处。

第三种,全部包揽型:

这种家长估计是老师最喜欢的,也是最省心的,每天不需要嘱咐就会主动承担孩子的学习任务。

但这样的家长,一旦遇到了思维“扭曲”的孩子,如果不能正确引导,就会让孩子的学习之路变得困难重重。

不过说实话,辅导孩子作业可真是一项苦差事,有时他们的神逻辑呀,一时半会儿还让人找不出漏洞。

“40÷5=71”,孩子的神逻辑太强大

有宝妈分享,上小学的孩子在算一道很简单的数学题,40÷5=?这题但凡会背九九乘法表,都能很轻易地说出答案“=8”。

然而孩子非说答案是71,并对自己的答案深信不疑。

宝妈怎么说都没用,最好只好自己寻求其中的逻辑,列了多次算数过程和验算过程后,研究了好半天才了解到孩子的解题思维。

孩子这是把乘法和除法的规则给弄错了,还混在了一起,这下对着孩子也不知道怎么教了,真是哭笑不得。

孩子的神逻辑实在让人无奈,关键家长居然还真验算成功了,只能说这个世界太奇怪。

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孩子的逻辑思维,是个需要下功夫培养的能力

孩子小时候都有好奇心理,思维也很活跃,其实这是有利于学习的,但免不了有些孩子陷在自己的“扭曲”思维里不能自拔。

生活中其实就可以培养孩子的逻辑思维,比如现在桌子上放了一盘水果,让孩子想办法将水果让每个客人都能合理地拿到,应该要怎么办?

这道题对成年人来说太简单了,但对于小孩子来讲,他们需要了解“数的概念”,再结合“对应概念”,把水果和客人之间建立联系,最后做到合理分配。

优秀的答案还可以根据客人的年龄、喜好,做出更符合情景的答案。

有些客人年龄较大,不太喜欢甜的水果,那么就给他们少分点,有些年龄小的客人、喜欢甜的,就可以多分一点。

这其中的每一步,都需要孩子发展自己的逻辑思维能力。

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那么,家长具体应该怎么帮助孩子发展思维逻辑能力呢?下面这些方法可借鉴。

培养孩子的逻辑思维,具体实施原则:

1、在游戏中提升

孩子最喜欢的就是和家长玩小游戏,下面这两个游戏就可以培养他们的理解、判断以及推理能力。

接龙游戏

刚开始玩的时候,让孩子侧重对游戏概念、规则的理解。

比如拿一堆不一样的彩笔,一手握住几个,让孩子数过后报数,或者你手里拿了什么颜色的笔,让孩子说出来。

也可以是,你拿着一本动物世界的书,指着这个动物让孩子说出它的名字以及特征。

久而久之,慢慢提高游戏的难度系数,让孩子在游戏中了解更多知识。

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猜猜这是谁

这和现在综艺上的“你画我猜”很像,不过是和孩子一起玩,难度系数自然没有那么高。

可以画出一些动物、玩具,通过肢体语言,让孩子猜这是什么,也可以反过来,让孩子比划你来猜。

2、在规律中提升

以前写数学题时,总有这种找规律的题目,比如前面一串数字,中间空出一格,后面又有几个数字,让你来猜这里应该填什么。

家长可以提前买好类似的积木,将长方形、正方形、圆形的积木放在一起,从中抽掉几个,在孩子观察其中的规律后,把你抽出来的积木对应放回去。

这种游戏可以在不经意间提升孩子的思考能力,为抽象的逻辑思维奠定基础,也容易被接受。

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