宝宝的语言能力和家长的引导方法
高度关联，
加强宝宝语言能力，家长可以怎么做呢？
今天让我们来了解1-3岁的宝宝是
怎么学习语言和适合玩哪些语言游戏吧！
言语发生阶段（1-3岁）
从1岁起，儿童进入了正式学习语言的阶段。在短短的两三年时间内，儿童便初步掌握了本民族的基本语言。1-1.5岁儿童理解言语的能力发展很快，在此基础上，开始主动说一些词；2岁以后，儿童言语表达能力迅速发展，逐渐能用较完整的句子表达自己的思想。
这一时期，儿童口语的发展可分为两个大的阶段：
（1）不完整句阶段（1-2岁）
（2）完整句阶段（2岁以后）
完整句阶段（2岁以后）
宝宝语言能力促进游戏
2岁以后，儿童开始学习运用合乎语法规则的完整句更准确的表达思想。许多研究表明，2-3岁是人生初学说话的关键时期，如果有良好的语言环境，那么这一时期将成为言语发展最迅速的时期。儿童语言的发展在这一阶段主要表现在两个方面：
能说完整的简单句，并出现复合句。这一年龄的儿童渐渐能用简单句表达自己的意思，并开始会说一些复合句。儿童说出的句子较长，日趋完整、复杂，由各种词类构成。语言所表达的内容方面，也发生本质的变化：最初，儿童只能以眼前的事物为话题，因为他们还不具备谈过去、将来的能力。从2岁开始，他们能把过去的经验表达出来。
词汇量迅速增加。2-3岁儿童的词汇增长非常迅速，几乎每天都能掌握新词，而且他们学习新词的积极性非常高。到3岁时，儿童已经能掌握1000个词左右。到这个阶段，儿童的言语基本形成。
家庭游戏
游戏一、传声筒游戏
游戏方法：家长制作一个纸筒，告诉宝宝这是一个神奇的传声筒。两位家长分别坐在宝宝的两端，先由一端的家长悄悄地对宝宝说一个简短的句子，让宝宝用纸筒把句子完整的传给另一端的家长。如果宝宝传对了，要鼓励表扬。如果宝宝记不起来了，可以再重复一次。这个游戏可以鼓励宝宝开口说话，增加宝宝的词汇量，并且锻炼宝宝的记忆能力。
就算没有传声筒道具，孩子也会喜欢这个游戏。
游戏二、打电话游戏
游戏方法：家庭自制或者是用电话玩具，家长引导宝宝来玩打电话的游戏。问问宝宝“你是谁”，“你叫什么名字”，“你在干什么”等简单问题，也可以让宝宝来提问。尽量让宝宝说完整的句子，正确的发音。这个游戏可以给予宝宝更多表达的机会，增加词汇量和培养与人交谈的能力。
游戏三、介绍相册游戏
游戏方法：家长搜集宝宝平时活动的照片，和宝宝一起来制作一本有趣的相册，注意搜集一些能反应出事情发展顺序的照片。当家中来客人或宝宝愿意时，让宝宝来介绍他的相册，告诉大家他做过什么事情，先做什么，后做什么等等。帮助宝宝发展语言能力，了解照片的特点，对周围事物和活动更感兴趣，更有好奇心。
注意事项：儿童的语言能力有个体差异，家长要予以理解并持续鼓励支持。不能在游戏中逼迫儿童开口说话，以免影响语言学习的积极性。如果对孩子的语言发育存在疑问，可咨询儿童保健科或者康复科言语治疗师，获得专业的建议。
如何抓住宝宝的注意力
你可以回想一下，你想让宝宝开口说话的时候，是不是就是对着宝宝一遍一遍，让他重复说你的话？
如果是的话，你要考虑改变这种方法了。
对宝宝来说，把词语和实物对应起来，学习的效果会更好。因为宝宝天生能把图像和声音配在一起，能够很快的在语言和图像之间建立牢固联系，如果你不给宝宝看实物，只是让他们学会发音，学习效率当然会很低了。
比如结合水果、蔬菜的图画，给宝宝讲解这些事物的名称，宝宝可以一边观察这些事物的形状、颜色，同时听着发音，很快就认识这些事物了。