祝贺第一期线上管理师班（周四班+周六班）的学员，已经顺利完成了策划类导图作品。
让我们一起来走近他们的思考和规划吧。（根据姓名字母排序）
陈尚应
导图介绍：
自我管理术。俗话说，只有对自己，狠才能成功。那对自己好，能成功吗？
我们可以尝试一下：
1、渴望是动力：
对生活的渴望，希望得到什么，是做事的动力。为了得到，就要付出。
2、时间是当下：
做事最需要什么？时间。怎么能得到更多时间？就是时间管理。
还有吗？有的，就是精力管理，使自己不会累。番茄工作法就有这个效果。
另外，计划是根据实际情况不断变化的，这里通过5W2H进行管理。
3、自制是关键：
一般来说，什么对自己最重要？当然是自己对自己最重要。
保持自制力，可以通过3种方法：
第一种是对自己分析，找出根源，去解决；
第二种是对照5项内容检验，看问题在哪里；
第三种是给自己一些期望，故能在当下努力去做；
4、习惯是将来：
有人说，习惯好，成功自然来。所以，我们的习惯不好，就从现在起培养吧！
通过一个系统，管理自己的方方面面，就能去完成和达到自己的目标。
曾经加入很多东西，结果实施不了，太复杂了。简洁高效才是实施的关键。
我现在按这个做，觉得自己能很平静地生活和学习，并向自己的目标迈进，觉得不错。
如果大家觉得这个方法可行，也尝试一下吧，谢谢！
做图小结：
1、绘画问题：
虽然思维导图以前学过，但是自己动笔一直比较少。因为一个中心图，以往就要花1个多小时以上，有恐惧感。这里再次谢谢汪老师给我图标网站的资源，使我能迈过这个坎，谢谢。
2、布局问题：
以往我画导图，是按照电脑导图进行布局的。真的不好看，布局很难。
这里谢谢宋老师及同学们。宋老师提出建议，不要按电脑方式进行；而且同学的导图给了我很多启发。进步真的很大。
虽然线条还不够野蛮，进步也好很多了。在这里，再次谢谢宋老师和同学们。当然因为手绘数量比不上同学们，布局当然也还是存在不足，需要继续练习。
3、软件学习：
在将软件全部学习完毕，并全部实践。思维导图绘制效率和思维方式，有了质的飞跃。
如：SWOT分析应用，一下子就有了一个思维模型。这是骑在巨人肩膀啊，思路一下子打开了。还有主干颜色的设置，按宋老师的建议，线条用最深的颜色，主干插图底色用最浅的同色调。真心喜欢这种设定，不用再犹豫不决了。
还有很多，不一一说了。建议同学们学完导图软件的课程，收获一定是满满的。
4、实际应用进阶：
如中国菜讲究的是色香味俱全。一定阶段，导图也可以的。
我上个月做了个导图，是一个朋友通宵测试音响并得出结论的导图。我发给他后，感觉到他看了一遍又一遍，在自己的付出后，享受自己的成果，那种满足。
在这，祝大家都能做出“色香味”俱全的思维导图！
刘晓菲
第一部分：导图介绍
主题选择：2020年给人的主题颜色貌似有些“丧“。疫情肆虐和经济萧条，对大家的生活都产生了或多或少的影响。
但同时作为“坚强不屈的传统中国人民”，我们会不约而同将新的希望寄予再过两个月便会到来的2021年。
所以，跟许多人一样，我将自己要做的很多可爱的事儿安排到了2021年。于是，我的主题便是“我和2021有个约！”
分支介绍：导图主要分为三个部分：
第一分支，“亲爱的菲菲”：
我自己从学习、生活和兴趣三个方面的一些小计划和小习惯；
第二分支，“我爱我家”：
里面有我在2021年要“剁手”的一些喜爱的生活小物，以及整理收纳和日常打扫的一些方法计划；
第三分支，“心上众”：我的生活里有许多值得放在心上的人。
他们合起来称为我的“心上众”：我的妈咪、小孩、爱人还有一群爱我如亲人般的朋友们。这个分支记录和计划了在2021年我需要为他们做的事儿，从陪伴到准备礼物等等等等。
第二部分：作图过程的收获和感想
首先，可能看到我的导图，伙伴们或许会有些疑问：怎么没有看到关于“工作内容”的计划？
其实这一块儿，我是故意留白了。
因为明年最主要的事儿，是小朋友要上小学。作为平时陪伴他比较少的我，应该是会在这一年舍弃一些工作方面的时间，来给予他更多的关注。
于是，工作内容暂时没有出现在我的计划里。
宋老师说过，计划也允许变化存在。所以我的留白就是自己提前给自己留下的“缓冲带”，帮助我图上最主要的“计划们”，顺利登陆。
其次，作图的过程大概是两个多小时。全程很开心。因为画图的过程中，很自然地联想着这些计划得以实现的情景，自己会有的惊喜和雀跃。当生活的温柔哒哒哒跑进你怀里的时候，幸福感不言而喻。
最后，这次的策划导图是自己的第二次大作业。作为有习惯“瞻前顾后”的我，完成之后同自己的第一次大作业做了下对比，能看到些许的小进步。鼓励自己继续前行。
尽管自己是零基础，所幸，虽然我走得比较慢，但没有后退。这点足矣。
刘寅
《2021年计划》介绍：
中心图案表示奋斗的2021年。主干分为设定目标、行动价值、资源调配和全局思考。
1、目标
设定目标有3个方向：记忆力、思维导图和魔方；
SWOT：优劣势分析、机遇和风险分析；
预测2021年年收入。
2、行动价值：
对己，掌握核心硬本领；
对学生，学会高效学习方法；
对社会，节约时间做更多有意义的事情。
3、资源调配：
人力资源：找到合适的助教；
媒体资源：微信；
时间资源：周1～5的白天。
4、全局思考：
每天修炼自己硬本领：记忆力；
遗忘部分：塑造个人品牌、易经学习等。
作图感言：
更清晰了自己2021年的方向，需要进一步细化，落实到每一月的目标。
希望自己的2021年有进步，达成目标！
汪自路
策划导图介绍：
本次策划类导图是对思维导图产品的第一次框架搭建。主要是两类产品：一类是思维导图线上训练营的搭建；一类是一对一咨询，包括思维导图私教指导、副业赚钱咨询。
该图以特殊模型为框架，一共分为四个主干：计划、行动价值、资源整理、全局思考。
1、 计划，主要分为三个分支：一是精确目标，二是swot分析，三是预测未来。
精确目标主要是两类产品，思维导图训练营和一对一咨询；
swot分析从自身和当前环境进行分析，了解到训练营的关键是课程和服务，咨询产品的关键是沟通节奏的把控、问题分析以及解决方案的提出；
预测未来，是一个里程碑，方向标，让行动更精确，更有目的性。
2、行动价值，主要是对自身价值的梳理和分析。明确使命宣言，让自己行动更有价值感和使命感！
3、资源整合，是对当前的资源的各种整合。包括人力物力财力。
在使用时，感觉还是有些不熟悉，说明自己平时很少去梳理自身的资源。下次需要持续梳理。最好自建思考框架，让资源整理流程化。
4、全局思考，主要是对该策划类想法的检查和复盘。其中关键点有三个，总整体上，是招生；从产品上，训练营的关键一个是课程的质量，一个是转化率；第三，增加服务意识，服务质量来增加学员的粘性。
咨询类的关键是，分析问题和解决方案的提出，沟通节奏的把控。
分析问题、解决问题这点还好，自己可以选择解决问题的方向以及筛选问题。但沟通节奏的把控，是我自身的痛点。
遗忘点是问题的收集。目前对思维导图上也解决了一些问题，当没有对这些问题进行整理。后面还需要将问题收集起来，进行分析。
策划类作图小结：
1、本次作图先用思维导图软件，在电脑上整理了一遍关键点。再进行手绘时，又发现了更多的分支。而早上再看导图时，发现原来的导图还有很多的地方可以进行完善与整理。
比如计划中的训练营，可以训练营的课程设计流程图，结构图都整理出来补充。
这让我明白，策划的导图是一个多次补充和晚上的过程。
当我们把脑海中基础的框架梳理以后，后面再检查导图，会有更多的想法和创意来补充和完善策划导图。
2、swot分析经常听说，但用的还比较少.在使用这个的时候，感觉还是有点吃力。主要是在机遇上的分析，搞不清楚到底什么是机遇。
3、资源梳理，目前主要梳理的物力资源。
对一些项目流程中涉及到的资源，以及人力资源的梳理都不足，后面需要持续优化。
4、全局回顾，让我更清晰关键点。
以及后面项目搭建时，将时间和精力更多的是投入关键因素中。同时，将遗忘点也加入策划导图，进行二次迭代。
策划类思维导图就像产品开发一样，是一个持续优化迭代的过程。
在不断的梳理的过程中，不断积累信息资料，不断优化产品结构，不断细致产品流程。这样让策划产品落地的成功性更高。
叶俊清
一、《2020计划》内容介绍
1.中心图：
中心图是一个人骑自行车的简笔画。因为觉得骑自行车是件快乐的事情，而且预示着进步。
所以，中心图主要的寓意是希望自己一路与风相伴，在愉快的心情中前行，慢慢的也没关系。
2.主干介绍：围绕“班主任”“语文1、2”“兴趣”来构图。
2020接下来主要的还是工作的安排。作为语文老师及班主任，主要工作是“班主任”和“语文教学”这两块情况。
其中语文涉及内容较多，就采用了分版块的方式，分为语1（看书）、语2（古诗文、发表、积累）。
其中最喜欢的版块是兴趣：兴趣分为“思维导图”和“小说”。
3.分支班主任：
主要分为自己日常做的事和班级管理的事情；日常与家长联系和学生成长档案、提优补差；有关班级主要是，自主管理的培养与班级特色的安排。
4.分支语文：
看书的内容比较多，因此做了一个系统性的安排。包括老师和学生在今年剩下的时间里主要看什么书？什么时间看完？看完之后做什么安排？……
都放进去了，所以显得有点多。
5.分支兴趣：小说版块，主要将自己想写的故事分步骤进行；思维导图，主要规划了自己的学习与应用的时间。
二、《2020计划》制图感想
1. 中心图：
想了很久，以什么为主题做图。
在繁忙的工作中，发现自己越来越对“明天”这个词感到畏怯。因而，希望我以后的每天都能够有所期待。所以，最后选择了2020年最后剩下的时间作为导图素材。
做完图后，确实感到自己的焦虑缓解了一部分。也对未来有所期望了。
2.分支语文：
之前只知道让学生让自己看书，不知道应该多久看完，看完做什么。
在这次计划中，给了自己很多灵感。让班级里的整本阅读计划，也有规划的实施起来了。
3. 分支兴趣：
兴趣版块最喜欢的是小说。一直没有动笔，搁置在心里。其实，还是想把故事写出来的。
这次导图给了自己一个机会，把梦想放在规划里，尝试一点点去实现。很开心。
杨瑞
导图介绍：
我做的是关于成人高考的导图。刚参加完成人高考，把过程制作成导图。利用万能导图模型，把事件经过系统地梳理一遍。
我的收获是：
通过作图体会到了思维导图的强大；通过全局观视角分析全过程，思路清晰条理，一目了然，思维活跃。
系统化的作图，提升了思维能力，很棒！
利用小图标帮助记忆，感觉能量满满。
曾松鹤
导图介绍：
这是针对公司两年一次的技术沙龙，我做的一张思维导图。
基本符合公司的策略--speci-in、provide solution、cooperation 到Winwin。
基本遵从老师的讲解：目的目标为先，根据5W1H1E的原则，把这样一个策划案用思维导图的方式表示出来。
不足之处：
仅仅是个人的考虑，不是头脑风暴，所以有很多考虑不足的地方。但是通过思维导图这样一梳理思路，却能很快抓住重点要点。
做图心得：
从刚刚开始做图的布局打不开。到目前为止，虽然思路还没有做到天马行空，
但是笔尖已经开始肆意舒展了。
后面继续努力。原则：有事没事，导图说话。
愿每位伙伴越来越善用导图，规划美好未来。