在小学一二年级，孩子能够考满分，从一定程度上说明孩子比较认真，但也有可能他们的思想被过早固化，对今后的思维拓展可能并不利。
孩子是在通过不断犯错误中得到成长和锻炼，家长和老师们应该让他们有犯错的机会。
家长们也要时常抱有接受孩子们犯错误的思想准备，而不是一出现错误就是大惊小怪。
做一件事情总会有出现错误的概率，成年人尚且如此，更何况是一二年级的小孩子们。
在小学的考试当中，思想活跃的孩子们，在看题目时经常容易跳跃，所以常常会犯错误，把题目做错。
在小学一二年级能够取得满分的孩子，往往是那些平常比较老实的，做事情中规中矩，也比较讨老师喜欢。
然而这些孩子在上初中和高中以后，成绩却很少有突出的，倒是那些经常只能考90多分的孩子往往名列前茅。
孩子在小学的成绩往往具有很大的欺骗性。这种欺骗性分两方面，一方面是人为的，一方面是客观的。
如果学校为了让孩子们成绩好看，考试的时候全部是客观题，而且比较简单，那么很多孩子都会拿高分甚至满分。
就客观方面而言就算孩子取得满分成绩，也不能代表孩子的学习能力优异。
只能说明孩子上课认真听讲，课后习题都认真完成，但是思维能力却不能体现出来。
孩子的思维能力主要包括两方面，在语文方面体现在作文。
孩子能否用自己掌握的语句，写出顺畅真实的感受，而不是哗众取宠，用生硬的形容词进行堆积。
在数学上就是体现在做题目的逻辑能力。抛开那些所谓的奥数，小学低年级的数学都比较简单，基本只要你上课认真听，到考试的时候题目肯定都会做。
再加上仔细一点，取得满分是很容易的事情，但是这个与逻辑能力没有任何关系。
孩子需要利用逻辑思维来解题目，至少要到小学四年级。所以面对一二年级的数学满分，家长不必太在意。
家长对孩子考试分数要求太高，孩子容易丧失自我，纯粹是为了考好成绩，获得老师和父母的欢心。
如果分数过低，说明孩子上课没有认真听，一些基本知识都没有掌握。一方面容易造成孩子的自卑心理，一方面在今后的学习中，如果基础不牢，很难提高。
总体而言，小学一二年级考试成绩满分，说明不了什么问题，顶多就是孩子上课听讲比较认真。
思维活跃的孩子肯定是得不到满分的，因为他们太容易犯错。
小学的成绩如果家长们非要设一个底线的话，建议在小学低年级语文和数学不少于90分，在小学高年级，语文不低于85分，数学不低于90就足够了。
小学低年级考试分数只带代表孩子对老师讲述的课堂知识掌握多少，进一步具备较好的思维能力，孩子在学习的道路会走得更远。
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