相信家里有孩子的，对于尹建莉老师都并不陌生，她的著作《好妈妈胜过好老师》影响了无数家庭。更是入选过“当当年度影响力作家”育儿/家教作家榜”。
而她之所以把家庭教育剖析得这么明白，是因为她本人也是一名教育学硕士，而且从事中学语文教育多年，所以对家庭和学校教育都颇有研究，并且能够将两者结合在一起。
在尹建莉的培养下，女儿圆圆直接跳级了两次，16岁就考入了清华，并且高出清华录取线22分。
其中语文成绩更是直接考到了140分，只差10分满分。
但是女儿这样出色的成绩，尹建莉却说，自己其实从没有给她补过课。最重要的重视这两点。
1、广泛的阅读
作文：
尹建莉说：“经常有人问我，如何培养孩子的写作能力？而我总结多年来的经验，得出的却只有两个字——阅读。”
作文是整个语文卷子当中占分比最大的一块，全国卷、天津卷、浙江卷高考作文满分60分，北京高考作文满分50分、微写作10分，江苏、上海高考作文满分是70分。
孩子作文写得好与坏，一下子20—30分的差距就有了。
所以想要孩子语文成绩高，作文这一块就一定要重视起来。那么想要提高作文成绩，其中一个很重要的方法就是重视阅读！
就拿刚才这个全国卷1的作文来说，就是从春秋时期齐桓公、管仲、鲍叔三个人引申出来的。
如果孩子阅读量不多，知识量不够丰富，对这段历史不够了解，那么在写作文的时候，角度就会窄很多，分数就会被拉下来。
而且孩子的阅读量不多，在写作文的过程当中，行文就会很模板化，一说天气晴朗就会跟着万里无云，一说坚持努力就是爱迪生发明电灯的事例，这样的作文一样也难以获得高分。
所以尹建莉老师才会说，一定要重视“阅读的作用”，而且是要从小就重视。
阅读理解能力：
而且除了作文，现在高考语文的题量也在逐年增加，有教育学家说：“未来语文将成为中高考的杀器，高考要实现15%考生做不完卷子。”
所以说，孩子的阅读理解能力不强，答题速度不快是非常吃亏的。而阅读理解能力的提升，就是与阅读量是否足够有关了。
不仅仅是语文，任何一个学科，除了考察孩子的知识理解是否到位，也都是在考察孩子对题目的理解是否到位。
数学、物理、生物、政治、历史等学科，孩子对题目的理解是否到位直接决定了孩子这道题是否能够拿到分！
给大家推荐一套课外书籍《写给儿童的文明史》，其中就包含了大量的中外历史故事、名人、作品，以及帮助孩子了解语言、纸张、文字的诞生与发展。
在提升了孩子的阅读量的同时，也掌握了很多的历史故事，而且虽然是历史，但是丝毫不呆板枯燥，因为整套书都是用奇遇记的故事形式，所以读起来鲜活有趣，很对孩子们的胃口。
非常推荐孩子阅读。
2、不断地积累与鼓励
为了让孩子写好作文，很多家长会在孩子一二年级的时候就开始背好词好句，按照模板去写。
甚至会在孩子写完一篇日记/作文的时候，发现不是很尽如人意，就会要求孩子同样的主题重写一遍。
但是尹建莉老师却说，千万不要改孩子的作文，一次都不要！
写作文是一个很主观的事情，是需要孩子的思想、灵感不断地迸发的。
但是家长在要求孩子一个主题的作文反复写的时候，孩子很容易就对写作文不耐烦，以及磨掉孩子写作的灵感，而且在反复改的过程，孩子也会对自己丧失信心，对作文无感。
背诵好词好句也是不可取的，这会让孩子懒得思考，一要升华主题的时候就反复用那几句背好的好词好句。
想要提升孩子的作文成绩，最好的方法，除了要大量的阅读理解素材，还有一点就是要多写，不只是作/日记，还有生活中的随笔。
不断地积累素材，不断地去练笔，去思考，孩子的文笔自然会好，而且这样不重复地写，才更容易激发孩子对写作的新鲜感和热情。
尹建莉就是这样辅导自己的女儿圆圆，结果圆圆的作文基本每一次都可以达到满分。
那么对于提升孩子的语文成绩，你是用了什么方法呢？