在日常生活中，很多家长都会在孩子放学回家做作业过程中，因为孩子的作业完成情况不尽如意，或者做作业的态度不能达到自己预期，便会批评指责孩子。
一般情况下这也没多大问题，但大家得注意语气和方式，如果频繁指责，同时用词过激的话，就可能导致一些极端情况的发生。
不满母亲说教，南京中学生将母亲杀害
11月13日，南京就发生了这样一场惨案。南京市第十三中学的中学生李某，像往常一样晚上上完晚自习回家。到家后，在他完成作业过程中，其母亲因为他作业完成问题对其进行了辱骂说教，李某听后情绪十分激动，于是便做出了极端行为，拿着家中的菜刀将自己亲生母亲杀害。
在同学家留宿1晚后自首
事发之后，李某换了一身衣服，随即前往自己同学家，并没有告知同学当晚发生的一切，借机在同学家住了一晚。
第二天一大早，到了学校后，李某将此事告诉了自己班主任，意识到事情的严重性后，班主任老师让李某报案自首，随后被警方带走调查。
反思与建议
这件事情的发生为众多家长敲响了警钟。按照很多家长的理解，大家普遍认为自己是孩子的亲生父母，怎么说教孩子似乎都没错。但是实际情况真是这样吗？
大家需要明白，孩子是有他们自己的尊严的，特别是处于青春期的孩子，他们的性格会更加叛逆一些，这就导致很多事情他可能会和你对着干，有自己的想法和个性，也容易干出一些极端行为。
所以家长们在和孩子沟通过程中一定要注意方式方法，尽管大家都知道你的说教是为了孩子好，但是如果方式方法不对，那么有可能适得其反。
所以建议家长们从以下几个方面着手：
1、注意和孩子沟通的语气
在和孩子沟通过程中，很多家长容易情绪失控，这就导致说话的语气会很重，甚至说出一些带有人格侮辱性的词汇。在这样的情况下，孩子的自尊就受到了挑衅。
如果次数不多，孩子或许还能包容理解。但是一旦次数较为频繁，那么再大的忍耐都是有限度的，最终忍无可忍就容易导致悲剧的发生。
所以家长们一定要注意自己沟通的语气，我们的目的是给孩子建议和要求，而不是非得把孩子羞辱一番。
2、不传递负面情绪
部分家长情绪激动有一部分原因是因为自己白天上班期间工作劳累，甚至还在工作上遭受了一些委屈。如果没有正确疏导情绪发泄压力，那么回家后就有可能将这部分情绪发泄在孩子身上。
只要孩子有一个不对的地方，便劈头盖脸地一阵臭骂，这种方式不可取。所以如果家长们白天积蓄了负面情绪，一定要找到一个渠道合理释放，而不是将其发泄在孩子身上。
3、加强日常的沟通交流
很多孩子叛逆较为严重，一定程度上是因为和父母之间缺乏沟通交流导致的。就好比家长平时对孩子不闻不问，一旦孩子哪儿做得不对了，就开始各种指责。这就导致孩子很憋屈，心想着：“你平时干嘛去了？”
其实平日里的沟通交流还能加深彼此间的感情，让亲子关系更加融洽，同时还有利于建立彼此间的信任。在这样的背景下，你再对孩子提出一些建议，就更容易听得进去。
4、多鼓励少打击
在教育孩子过程中，很多家长喜欢打击式教育。只要孩子哪儿做得不好，就各种指责、羞辱，甚至经常拿别人家的孩子进行对比。想通过“激将法”来激起孩子的斗志。
以往这种方式或许可行，但是如今以我的经验来看，打击式教育远没有鼓励式教育更有效果。
家长要学会肯定孩子的优点，同时在孩子暴露缺点时，给予鼓励，让他们一步步改正自己的缺点和不足。每改正一点就鼓励一下，这样就能形成一个正向循环激励，孩子们才会更有动力和热情去往好的方面改变。
最后，对此次悲剧的发生表示遗憾和惋惜，同时也希望大家能通过这起悲剧吸取经验和教训，反思自己，避免类似情况再次发生。