在“普职比大体相当”的中考升学政策下，中考相比高考，似乎更让家长焦虑、抓狂，因为高考有近90%的升学率，孩子成绩再差，上个大学还是有很大胜算；可中考要刷掉一半人没有高中上，唯一的求学路途就是中职教育，中职教育不受人待见有着其根深蒂固的劣势，咱暂不做分析，反正孩子能高中，哪怕要很贵的择校费，家长在能承担得起的情况下也决不会让孩子去读中职。
初中三年，是求学生涯最为关键的阶段之一，也是承上启下的核心时期，从某种意义上来说，小学成绩对高考没有影响，可初中成绩却主导了高中成绩。初中阶段学习，主要是调整思维以及稳固基础，相信所有初中生都很清楚其重要性。但不少同学刚升入初中，考试成绩就呈现断崖式下跌，并且出现这种现象的占了很大比例。资深班主任总结了初中生成绩下滑的主要原因有4点：
1.适应能力差
如今的小学生考满分比比皆是，不是因为学生聪明，而是所学内容确实太简单，再加上老师、家长催着学，更有存在“抢跑”现象。但小升初后，学习态度由被动学要过渡到主动学，学习内容由小学的三门功课变为初中的八门功课，学习方法也发生了翻天覆地的变化。我们不难发现，但凡成绩下滑的，都是适应能力差的。在全新的学习环境和模式下，适应能力的学生不懂得及时自我调整，而是仍采用小学阶段的学习方法。当适应能力强的同学在很短的时间内就能跟上老师的节奏，顺利过渡到初中学习中，而适应能力差的同学还要花很长时间慢慢适应，这样不仅浪费了时间和精力，并且学习效率也大打折扣，只要一门功课相差一点，八门功课下来就相差一大截了。
相应对策：
小学阶段的知识点只要牢记、硬背，成绩就不会差到哪里去。到了初中，需要转变思维，学会逻辑分析总结归纳，对于同一知识点不同题型，要懂得融会贯通、举一反三，在小升初过渡阶段尽快调整心态，端正学习态度，在不断摸索中找到属于自己的高效学习方法。
2.学习没计划
小学阶段学习任务轻，自由时间多，即使东一榔头西一棒地学习，只要记住老师传授的知识点，考试成绩就不会差到哪里去。可进入初中后，一下子面对八门功课，每天在校时间都被安排得满满当当地上课，如果学习没有计划，管理时间能力又差，那么，天天应对上课和作业，都够焦头烂额了。哪里还有时间预习、复习、归纳，难怪不少同学挑灯夜读完成作业都到了深夜。由于睡眠时间不够，课堂上精神状态不佳，上课效率明显下降，这种不良做法久而久之就形成了恶性循环。
相应对策：
“凡事预则立不预则废”，学习更是如此。制定周密的时间安排表，计划好某个时间段完成什么事情，并要求自己严格去执行。这样才能避免学习拖拉，或眉毛胡子一把抓的混乱局面。上了初中后，除了提高课堂效率，还要将碎片化时间有效利用起来。这样养成良好的学习习惯和管理时间习惯，成绩才能稳步上升。
3.青春期影响
升入初中后，每个学生都要面临着青春期的到来，由于强烈的自我意识和独立意识，再加男生女生第二特征发育，以及体内激素变化，都会对学习产生一定的影响。对于适应能力强的同学，也许这一系列的变化对性格会有所影响，但对学习影响并不大；可对适应能力差的同学来说，青春期影响就是初中阶段的“劫”，在所难逃！有的同学一旦学习上受到挫折就选择转移注意力、分心、逃避，这也就是我们常看到的厌学、沉迷游戏、自卑等青春期现象。
相应对策：
青春期情绪不稳易波动、内心脆弱、心理压力大等都属于正常反应，只要正确认识到自己正在走向成熟，了解青春期生理、心理、身体等特征，多与同学、老师、家长沟通，保持愉悦的心情就好了。人之所以会有恐惧心理，那是未知的东西一种自然反应，只要知晓答案，恐惧就会自然消失不见，心理负担也会减轻，身心轻松愉悦了，学习状态自然就好了，成绩得到提升也不在话下。
4.外界环境影响
发达的网络给人们带来生活便利，也给正在成长的孩子带来困扰。有些自制能力差的同学，很容易把注意力、精力和时间转移到网络中，刚开始只是偶尔放松、娱乐一下，但由于网络五花八门资讯带来的快乐远比枯燥的学习更有诱惑力，再加上不够自律，所以逐渐陷入其中玩上瘾，为之会出的代价就是学习退步。
相应对策：
初中学习是一生求学中非常关键的阶段，要明确自己的目标，要有为之努力奋斗的决心，并付诸行动中。偶尔接触网络开阔眼界，了解世界，娱乐放松都可以，但一定要约束好自己，要清清楚楚地明白孰轻孰重，坚定地将主要时间和精力放在重要的事情上。
初中生成绩下降，其实是普遍存在的，与此同时还会怀疑自己能力、怀疑自己人生、陷入纠结迷茫状态，这都是很正常，但一定要主动找到原因寻求突破。初中三年，只要有决心改变，就一定能实现的。最后，祝愿所有初中生越挫越勇，掌握科学高效的学习方法，在中考中脱颖而出，考上理想高中。