每一个孩子都是家长心头的宝，孩子的未来也是家长们面对的一大难题，只要家里有一定条件的，那绝对是辅导班报得满满当当的，生怕孩子输在了起跑线上，自己还总是忧心，给孩子的不够，孩子的未来还得自己把关才行，面对孩子总是小心翼翼，心心念念，生怕哪里没照顾到位。
说句心里话，这就叫做患得患失，因为孩子在自己心里那绝对是比什么看的都重要，所以心里隐隐的有些害怕，我们暂且将这种害怕认知为爱，
爱孩子，无可厚非，这是人之常情，然而总有那么一部分人把这种爱发挥到了极致，不懂的把控，最终猝不及防地伤害到了孩子的内心，举个例子，有个小孩子刚满五周岁，正是不懂事贪玩的年纪，整天就念叨着玩，父母这时候可能就会想，这么贪玩，今后上学学习跟不上，那岂不是害了孩子，于是乎，天天逼着孩子学习，不管是威逼还是利诱，最后发现孩子越来越不听自己的话，完了，这一着急，不知道该怎样才能将孩子引如正途的你，就开始哭着打孩子，那真是打在孩子身，痛在自己心呀！最终自己都快抑郁了，孩子也更叛逆了，何苦哀哉！这种例子很多，由此可见教育孩子，是有方法的，盲目的爱，盲目的引导孩子，只会毁掉未来无限可能的孩子。
其实说到底呀！还是家长们不懂的怎么引导孩子，不懂得发现孩子还暂时没被发掘的潜力，所以心里就会焦虑，那么，家长们该怎么办了，难道就没有办法了吗？
其实确实没有一个完完全全适合每一个孩子的教育的方法，那么这就需要家长们特别注意，调整自己的心态，把焦虑少一分，把观察多一分，跟孩子在一起的时间就得时刻关注着孩子的一举一动，去发现那些细微的，孩子们或许不经意间出现的举动，比如看到别人跳舞，情不自禁停下来跟着舞动，比如听到音乐，情不自禁也跟着哼唱，这些等等，
不要着急，发现孩子身上的闪光点，别急着去挖掘，因为，他也只是好奇新鲜，这时候可以在这上面不经意的花点功夫，让孩子对某件事产生更多的兴趣，自己再慢慢引导，在引导的过程中，鼓励他，并告诉他做任何事都的坚持，妈妈相信你是最棒的，给他信心，给他勇气给他依靠，说不定下一个影响世界格局的就是你的孩子了。
这发现的过程可能会很慢很难，作为家长一定要有耐心，因为可能会让你发现一个闪光点，并花了很多功夫，却一次又一次失望，也可能是个无限循环，到这不一定是个坏消息不是吗？爱因斯坦不也是一次次排除错误的吗？
当然有家长可能会问，那要是一直找不到闪光点了，怎么办？
教育孩子又不是捏泥人，灵活一些就行呀，找不到，还不能自己发掘么，有条件的话，不是有各种体验课嘛！陪着孩子每周体验不同的事物，说不定体验课一轮下来莫名就爱上了某一项了，喜欢上了，那就培养，总不会是浪费时间，更不会盲目的关爱害了与孩子之间的感情。
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最后愿每位家人幸福和谐，孩子成龙成凤，翱翔九天