齐鲁晚报·齐鲁壹点记者 尚青龙
11月18日上午，来自青岛、菏泽、陇南三个地区的四所学校举行“同上一堂语文课”活动，利用网络技术辅助教学，学生共享优质教育资源。
本次活动的第一板块，由来自三个地区的四位老师带领四所学校的孩子们同上六年级语文课《少年闰土》。主讲教师是山东青岛枣山小学曲德洪老师，参与教师有甘肃陇南市武都区葆真小学李雅倩老师、山东菏泽市第一实验小学闫瑞娟老师、山东菏泽市第二实验小学卢玉贝老师。
前期，在青岛市教科院教研员崔志钢老师的指导下，几位上课老师进行了多次空中教研、集备，崔志钢老师给予各校语文教师悉心的指导。课堂开始，曲德洪老师带领三地的同学们从鲁迅先生的背景资料入手，走进课文的学习。同学们虽然相隔千里，但同步课堂拉近了彼此心灵的距离。在梳理出小说的主要情节后，四所学校的同学们大胆质疑，围绕“你认识了一位怎样的闰土？”一起展开交流。孩子们通过同步连线，一起交流课前查阅的资料，合作朗读，各抒己见，深入文本，呈现了一堂有效的空中语文课。
课后，四位上课教师针对课堂进行教学反思，老师们纷纷表示，虽然这是一篇老教材，背景年代久远，但在青岛市教科院小学教研员崔志钢老师的指导下，通过同步教研与同步课堂，集思广益，跨越时空，最终呈现出一堂使孩子们收获满满的课堂。
关于如何教好语文？如何用好统编教材？在场老师都提出了教学中的疑惑，李沧区小学语文教研员史超老师、马亭老师为大家答疑解惑。
教研员老师肯定了课堂的文本处理，有机地融合了人文要素与语文要素。提出语文教学要“入乎其内，出乎其外”。要明确统编教材双线组元的编排特点，要深刻理解语文这一学科的本质，做到工具性和人文性的统一。语文的首先任务是提升学生言语表达的质量，任何要素的落实都离不开品读和感悟，才能让孩子受到语文的熏陶，习得方法策略。建议教师要站在学生的立场上诊断学情，把目光放在学生的发展上。
活动最后，青岛教育装备与信息技术中心卢丛波主任做活动总结。卢主任充分肯定了活动的意义，他认为今天的“隔空见面”拉近了三地四校的距离，下一步将在推动应用普及、激发应用能力、增强应用水平、改善应用调节和提升应用效能上继续做好文章，下足功夫。本次活动既是技术互联，也是智慧的互联，更是情感的互联。鼓励三地四校共同努力，共同发展，共同进步。期待三地继续为孩子创造良好的教育空间，办好让人民满意的教育。