补课，简单来讲，就是对课堂学习的一种补充，孩子们在课堂上没学会的知识通过补课得到进一步的巩固。但现在的补课已经不是单纯的“补课”了。
目前大规模的补课与传统意义上的补课已经完全不同。
第一：目前的补课基本都是超前学习，拔苗助长。
现在的补课与我们传统意义上的补课是不同的，基本都是超前学习。看看寒暑假的补习班，孩子们在学什么？基本都是下册书，也就是超前学习。
原来进行超前学习的仅仅是一部分学生，但现在基本是所有的孩子了。只要去补习班的孩子基本都参加了超前学习，提前学习下一学年的知识。
有的补习班，比如英语教学，超前学习更厉害，小学学初中的，初中学高中的，很多孩子小小年纪，就学了高中的知识，可想而知有多么的困难。
拔苗助长已经成为全民行为，多么可怕！
第二：目前的补课已经形成剧场效应，连学霸都疯狂补课，谁敢不补？
现在的补课与过去不同，过去都是学习不好的孩子进行补课，因为成绩差不得不补课。但现在的参加补课的，大多数都是学霸，非常优秀的学生。
按说学霸一类的孩子是根本不用补课的，就算在家学习也完全可以轻松应对学校的学习任务。但现在的学霸目标更高，有的目标就是北大清华，不考上誓不罢休；有的想上国外的名校，早早要打下良好的基础；有的想上重点名校，必须有百分之百的把握。所以目前的学霸为了巩固学霸的地位，也开始了疯狂的补课行为。
学霸都补课了，后面的学生自然不敢不补，这样剧场效应就来了，几乎人人都在补课，没有人不敢不补，因为谁都害怕落后。
第三：目前的补课收费已经完全背离了育人的本质，都是以敛财为目的。
原来孩子们也补课，为何家长反映没有如此强烈，就是因为经济上大家还能接受，不算太昂贵。
这些年，随着补课机构的大量兴起，补课费也是越收越贵，而且开始流行一对一的补课。最便宜的每小时也得300元左右，贵的到达上千元。这样一个月的补课费都高达上万元。试问，普通家庭有几个负担得起？
现在的补课更像是为了疯狂的敛财，而不是什么育人？但凡为家长考虑那么一点点，也不可能收费如此的昂贵！
这样大规模疯狂的补课行为，几乎所有孩子都参与补课的行为，在任何一个国家都是不存在的。这样的补课对教育是有利呢还是劳民伤财？
个人认为，完全是劳民伤财的行为，对孩子不利，对国家更不利。
第一：大家都超前学习，严重损害了中国学生的潜能开发，导致很多孩子早早厌学。
第二：大规模的补课，增加了家长的经济负担，让很多家庭苦不堪言。
第三：就算学生补课时间再久，效果再好，事实上考上大学的孩子也不会因此增加。北大清华的录取人数也不会因此增加，只不过大家抬高了分数线而已。
第四：大规模的规模，严重损害了青少年的健康成长，因为学习时间过久，是不利于身心健康的。
第五：大规模地补课，引发全民焦虑，孩子和家长的压力日益增加。
第六：导致城乡教育差距越来越大，农村孩子因为补不起课，所以越来越难以出人头地。
总之，目前这种疯狂补课全民补课的现象是极其不正常的，需要尽快遏制。
个人建议，国家应立法规范补习机构的补课行为：
1、不能超前补课，超前学习。
2、规范教师资质，杜绝不合格的教师。
3、规范收费行为，不能疯狂敛财。
4、规范补习机构的对外宣传，不能人为制造教育焦虑。
我国目前的补课与传统意义上的补课已经完全不同，可以说完全变味了，这不是为了教育的补课，更不是为了孩子前途的补课，说白了，就是为了制造教育焦虑，为了疯狂挣钱的补课。
这种补课，除了劳民伤财对教育对孩子有任何好处吗？取消也罢！