01
你能接受自己的孩子不优秀吗？
很多父母嘴上说能接受，行动上却很诚实。
看看知乎上的这位家长，他的提问引来了近170万的围观和热议：
她说：她本人从小在父亲的严格要求下成长，也确实做到了“品学兼优”，成为了别人眼里优秀的人。
但她的内心却自始至终没有安全感，也并不快乐，直到她有了自己的孩子。
她不希望自己的人生被同样设定在自己孩子的身上，但又不得不承认，自己无法容忍孩子的不优秀。
于是，她每天在这种纠结和挣扎中无法自处……
另一边，在一个几乎相似的问题下，一位曾经作为“不优秀孩子”的答主发表了自己的观点：
我只是以一个孩子过来人的身份告诉你们，本身优秀的父母是很难接受你的平庸和差劲的。
无论他们怎么告诉自己，孩子开心就好，平安健康就好，只要一把孩子放到人堆里，放到他们同事、朋友、邻居的孩子圈里一比较，或者跟他们自己当年那个时候横向比较，他们给自己做的各种心理建设就会崩溃。
这种较劲的介意要等到很久之后，孩子弯道超车之后，他们才能平复过来。
为什么不承认呢？
在这位答主的回答之下，网友们的讨论更是激烈不已。
02
你的孩子99%的概率注定平凡
根据人口统计，2001年出生人口达1700万人，其中1300万到1400万人接受高中阶段教育（包括普通高中和职业教育），近800万人获得高等教育，422万人考上普通本科，近50万人考上985/211大学，16万余人考上985，能上C9高校的，仅剩3万多人。
也就是说，C9仅占2001年出生人口的1%~2%！
（九校联盟，简称C9，是中国首个顶尖大学间的高校联盟，于2009年10月启动。联盟成员都是国家首批“985工程”重点建设的一流大学，包括北京大学、清华大学、复旦大学、上海交通大学、南京大学、浙江大学、中国科学技术大学、哈尔滨工业大学、西安交通大学共9所高校。）
2018年，绝大多数省份的985大学录取率低于5%，在河南、江苏、贵州、山西，只有前1%的孩子，才能考进985。
即使退而求其次，211大学，录取率最高的北京和上海，也仅仅接近14%，排名靠后的广西、甘肃、安徽、河南，录取率不到4%。
比如说在北京，听起来并不是那么吸引人的北京邮电大学、北京交通大学，那也已经是排名前10%的北京头部孩子才能进去的地方了。
2019年，全国高考的报名人数突破了一千万。
有一份统计数据显示，在全国，只有前6%的孩子有机会考取一本，能读985的只有0.79%，能读211的只有2.41%，想读清华北大，你必须进入全国的前0.03%。
这是家长不愿意面对的事实：你的孩子，上了大学之后仿佛会走得很远，但有极大的可能，他只是换一个城市、换一份工作，但过的生活，将和你的现在差不多。
▲2019年部分地区985录取率
03
我们要如何接受孩子不够优秀的现实？
我想，很多如我一样的家长，随着孩子年龄渐大，期望值大都呈断崖式下降的趋势：
孩子刚出生梦想哈佛牛津，幼升小想着清华北大，小升初琢磨985，中考惦记211，高考冀希能上个一本……
我给自己的目标，给孩子的目标，不断降低，慢慢回归现实。
这个过程无比艰难和揪心。
终于，摆在大多数家庭面前的问题是：
作为父母的我们，敢不敢接受，又要如何面对孩子归于平凡的现实？
毛姆在《月亮与六便士》里说：我用尽了全力，过着平凡的一生。
每个人的生活都大抵如此。
但我们往往害怕着这个叫做“平凡”的东西，所以毛不易唱的那一句“像我这样不甘平凡的人，这世界上有多少人“，才会戳中无数人的内心。
现在，我们又把这愿望嫁接到了孩子的身上。
我们可以期待最好的结果，但也要先想想，最坏的结果是什么，我们能接受吗？
我们都希望孩子去藤校、清北，但如果只是一个普通的大学、甚至是职高，我会不会因此痛苦不堪？要不要因此让孩子觉得自己技不如人？
我们的心态、状态，决定了孩子如何看待自己，如何面对那99%大概率的人生。
放下焦虑，放下和其他家长之间的攀比与对比，我们可以重新看待自己的孩子，重新思考让孩子努力学习的意义。
其实，我们期望孩子现在多努力一点，无非是为了让他以后有能力去养活自己，去实现自己的人生价值和社会价值。
而只要我们的孩子勤劳懂事善良，将来踏踏实实做一份平凡的工作，又何愁没饭吃呢？
若能安于平凡，健康快乐地做一份自己喜欢的工作，不违背自己的良心不违背做人的原则，按时开花结果，踏实走好人生的每一步，平安到老……
做完了一天的工作，回到自己温暖的家，做一名体贴的另一半、一位负责的家长，当我们生病的时候，孩子愿意耐心照顾陪伴我们……
我想，这其实才是父母最想孩子拥有的未来吧。
何况，这难道不算一种成功的人生模式吗？
每个人都渴望成功，都渴望大富大贵功成名就，可是很遗憾，几乎99%的人，还是落入了平凡。
所以，我们不应该鄙视平凡，相反应该欣然接纳平凡。
当发现孩子资质平平的时候，不妨一开始就不焦虑，不逼迫，挖掘孩子的潜能，找到孩子的兴趣点，顺势而为，用爱滋养，用心陪伴，默默耕耘，静待花开。
04
孩子的成长比成绩更重要
自从孩子读书后，我们总是习惯用唯一的标准——学习，来衡量一个孩子的好与坏。
这是不对的。
孩子是一朵慢慢开放的花，怎能如此单一地去评价？
再看看我们自己，也就是泯然众人而已，凭什么一定要孩子成龙成凤呢？
再看看身边的人，读书好的，18岁后大都远走高飞了，书读得差些的，反倒得以常伴父母左右。
高兴时，今天一起喝个小酒，明天一道撸个串儿，大后天一家人出门遛狗买早点。
不高兴时，小牢骚有人可发，小怨气有人可撒，头疼脑热时，还有人在身边嘘寒问暖。
即便不住在一起，真想孩子了，打个电话，孩子过来了；打个飞的，你过去看看他。
可那些学霸孩子，都去了哪里呢？
“儿行千里母担忧，母行千里儿不愁“，描述学霸父母的心境，最为恰当。
孩子未必不孝顺，但工作繁忙，又远隔重洋，论起孝道，学霸才是真真正正的“心有余而力不足“吧。
所以说，“读书不好的娃，是来报恩的”，此言不虚。
留在身边的，最后都是宝；远走高飞的，最后都是鸟。即便春节飞回来一次，也是只候鸟。
当我们垂垂老矣的时候，心中所念，无非是孩子能侍奉床前，为我们递上一杯温度刚刚好的凉白开。
99%的孩子99%的可能会平凡地度过一生。
一个人不平凡，那是偶然；所有人的日子都平凡，才是必然。
一个人如何在平凡的生活与工作中找到快乐、幸福与平静，才是最重要的能力。
而我们的父母在教育孩子的时候，往往忽略了这99%的部分，而是将精力集中在剩下1%极其渺茫的希望中。
这场从一开始就注定了会失败的豪赌，是很多人悲剧的开端。
所以，我们很多人过得并不快乐。
作为父母，如果真的企图让孩子成为一个不平凡的人，那就不要舍本逐末，还是回归本源，先教会孩子在平凡中如何获取幸福吧。
北京四中前校长刘长铭曾经呼吁家长：请鼓励你的孩子做一个幸福的普通人。
如果孩子不优秀，那么，请收起你的攀比心，拿出你的平常心，尽其所能地给他爱，让他做一个幸福的平凡人吧！
如果孩子不优秀，那么就期待他们有着知足常乐的性情，有着坚强乐观热爱生活的品格，有着善良悲悯的情怀吧！
只要一心向善，努力生活，前方总会遇到值得的风景。
综合自｜网络
整理｜学习控
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BLA BLA TIME
（ 互 · 动 · 时 · 间 ）
在你心里，对“优秀”的定义是什么？