人类每个人都是早产儿。你知道为什么吗？
因为如果按照动物的标准：后代生下来就会奔跑，那么人类婴儿需要在母亲的子宫内再发育12至14个月才能出生。
而人和动物不同，我们需要在父母精心呵护下学习翻、爬、坐、站、行、跑、跳。我们需要学习知识、与人交流、和各种必要技能才能独立生活，独立于社会。
如此说来，人类即使怀胎十月“足月”出生，也只会呼吸、哭泣、吃奶和大小便，简直是一个太早出生的早产儿了。
儿童的发育过程
首先，完成生物学使命。
生命的生物学使命是生存和繁殖后代，而生存的目的又是繁殖，所以说繁殖是所有生命的终极目标。
要想在生存和繁殖上获得成功就要具备强壮的身体、健美的身材、优雅的气质，还有优秀的体力和运动能力——意味着能捕获更多的猎物，也能避免其他凶猛动物的捕杀，在同伴的竞争当中能够脱颖而出。这样才能保证健康的基因延续，也能吸引异性的欣赏。
如果没有体力活动、运动锻炼，没有奔跑玩耍，那么儿童身体的运动功能诸如：力量、耐力、爆发力、推、拉、跑、跳、协调性、平衡能力等等没有得到很好的发展，既违背了身体为运动而生这一天性，而且体态也不会很好。
各种不良姿态不但不美观，更重要的是影响身体的神经系统和内脏系统的功能，造成各种疼痛和内脏功能不良和紊乱。
所以，玩耍和运动是儿童发育的首要任务。
其次，才是智力发育。
现代父母尤其是中国父母的在儿女培养上存在巨大的误区，就是过度重视智力的开发和学习。不想让子女输在起跑线上，想到的只是学习知识，而忽略了运动，忽视了最基本的生物学使命是拥有一个健康的身体。
大脑其实是在运动中最受益的器官。身体的活动对于大脑来说非常重要。与其通过数字游戏、记忆力的训练来提高大脑功能，还不如养成规律的体育锻炼习惯。
儿童与青少年通过锻炼身体，不仅心情变得愉悦，注意力记忆力创造力和抗压能力也得到了提高，可以更快速的处理信息，思考变得敏捷，并让大脑资源更加合理的分配——学习的效率会更高。
最后，在心理上进行教育和培养。
家长需要及时在儿童与青少年心理、心灵和精神上进行教育和培养，为完成孩子自己的人生使命做好准备。
每个人都是带着神圣使命来到这个世上，所以我们要不辜负来到人世一回，家长以身作则更要努力发现和完成自己的人生使命，在潜移默化中在孩子心中树立起学习的榜样。
儿童教育上忽视的问题
一是儿童、青年人发育的不完全、不充分。
我们现在的人体结构跟一两万年前的人体没有太大的差别，需要在运动和各种体力活动中完成身体的发育。充分的身体发育要到25岁前后完成。
但现在的儿童跟祖辈当年的体力活动、运动量存在着巨大的差别，几乎整天坐着学习、使用电子产品。
因为没有充足的运动量和体力活动的刺激，所以身体不能充分发育。一个人如果没有得到充分发育是多么遗憾的一件事。
二是父母过度注重儿童发育的安全性。
父母生活节奏快以及不懂儿童发育科学，出于安全考虑，儿童不再散养：抱在怀里、推车里、手拉着走、限制自由奔跑的时间，于是：
随着年龄的增长，儿童数字设备的玩的时间额外增多，活动量越急剧减少。有分析称3岁孩子的活动量比几十年前下降了50%！
如果儿童在身心很脆弱，就不能适应未来在生活工作和运动当中的压力、冲击、对抗、不确定性。
让身心全面发展的路径
