教育厅发布中小学教师减负清单，学校反响平平，反而家长情绪激动。
学生课业负担重，家长也是苦不堪言，总是把矛头指向学校教师。有家长说，最怕收到学校老师的短信，基本是布置某某任务需要家长完成，有时一天要收到好几条。不做吧，担心孩子受到歧视；做吧，花费时间实在不少。最想不通的是，有好多事情其实和孩子的学业根本没有什么关系，真不知道老师为什么要布置。
其实老师也是有苦难言，老师的工作应该是完成教育教学任务，但不知为什么总要求完成许多和自己教育教学工作无关的事务，不完成还不行，这类任务计入教师考核，谁敢不完成？有老师就说了，一学期老师做的事情，至少40%的事务是和教育教学工作无关的。只要是追求数量的工作，各部门都会把工作分配到学校。
虽然教育部多次强调要减轻中小学教师负担、砍掉所有和教育教学无关的事务，让老师能够安心从教，但是中小学教师的负担仍然不轻。近来湖南省教育厅发文，列出中小学教师的减负清单，要求全省各地严格按照文件要求，全面取缔清单上的一些内容。清单具体包括以下几大点：
1.未经县级以上党委批准，不得组织全域性的进校实地督查检查考核活动。
2.不得以调研指导、强化监督、专项行动、一票否决等方式，变相开展督查检查评比考核。
3.未经县级以上教育部门同意，不得开展各种“小手牵大手”活动。
4.不得要求教师参加各类社会性评比、知识竞赛、文艺汇演、主题征文、问卷调查、网络投票等活动等。
湖南省教育厅列出的减负清单，每一条都击中了学校工作的痛点。确实，学校每学期开展的工作实在太多了，每一项工作都要发动全校教师参与，甚至发动全校学生及家长，否则学校工作考核会受到影响。叫停这类工作是一件好事，但学校教师对这好事反响平平。
各类与教育教学无关的事务做得多了，早就无所谓了，对教师而言上班就是工作。需要教师完成上级部门要求的临时工作，做就是了，至多教育教学工作少做一点而已；需要传达给学生及家长做的，我就传达下去就是了，反正又不是我要求他们做的。许多教师就是这种心态，也无怪乎反响平平了。
但是，这个中小学教师减负清单在家长中却引起了很大的反响，家长们很是激动，认为这个减负清单下达得好。家长们都觉得，现在学校许多工作确实和教育教学无关，经常会要求做一些问卷调查、装一些APP注册完成一类的事务。看了这些减负清单，家长们才明白其实教师也很无奈啊。
各部门把任务下达给学校，学校下达给教师，教师下达给学生及家长，层层传递，最终负担最重的是学生及家长。对教师来说，上班反正是工作，不做这个就做那个，无所谓；但对家长就不一样了，他们所作的工作纯粹是义务。现在好了，教师负担减轻，家长负担也轻了，岂能不高兴？当然家长高兴还有一个更重要的原因，从此教师可以有更多的时间花在教育教学上。
希望教师真正能心无旁骛做好教育教学工作！