执笔：陈芳
主编：刘一之
定稿：苏子后
人的一生都会受到小学阶段的影响，虽然很多人都认为在这个时候孩子是懵懂无知的状态，然而有些好的习惯一旦形成，便终身受益。
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孩子性格“太疯”，家长嫌烦老师却夸有出息
小薇儿子8岁了，正是爱玩的年纪，每天风风火火，一刻也闲不下来，这让她很是伤脑筋，年纪这么小，有时候真怕他受伤，而且在学校这么皮，也怕惹得老师讨厌。
前段时间开家长会了，小薇以为孩子这么调皮自己铁定会被老师叫去谈话，然而谈话确实是等来了，但却并不是批评而是表扬。
老师说：“你家孩子确实很皮，每天下课玩儿得满头大汗，但是只要上课铃一响就会乖乖坐好，立刻进入学习的状态，并且每天的作业完成的也非常好。”
小微不明白这不是学生应该做的吗？有什么值得夸奖的。然而她不明白的是，在这个年纪能够从“疯”到静需要多么强大的自制力。
之后在聊天中老师还透露，在小学有以下两个特征的孩子，长大后往往最有出息，混得最好。
特征一：自制力强，遵守规则
在小学阶段，听见家长抱怨最多的就是孩子的作业，有些家长甚至频频埋怨学校作业太多，每晚都熬夜到凌晨才能写完，然而我们能注意到的是，通常这类孩子学习成绩并不出色。
为什么辛苦学习却并没有优势呢？难道是努力无用？当然不是，一般这类学生都是在学习的时候无法集中精力，没有办法克制自己，所以学习效率低下。
而小学阶段身体又处于快速发展阶段，长期熬夜会严重影响睡眠时间，导致发育不良，进而对学习产生影响，造成恶性循环。
如果孩子能够遵守规则，知道在什么时间应该做什么事情，那么自然会省去很多麻烦，这不仅仅是在学习上，在任何方面都是同样如此。
特征二：才艺众多，有艺术天赋
小学期间学习压力较小，因此很多家长会把重心放在培养和挖掘孩子兴趣方面，让他们上各种各样的兴趣班、才艺班，帮助他们寻找自己的爱好。而这类孩子，成年之后也更容易有所成就。
主要是因为在学习才艺的过程中，孩子的各方面都得到了发展，学习能力也进一步增强，并且他们通常都拥有持之以恒的耐力。
因为在上兴趣班的过程中，很多孩子中途下车，能坚持下来的必定是两种人，一是真心喜欢，二是不愿放弃。无论是哪一种，其付出的努力都是真实存在的。
才艺到哪里都是闪光点，拥有众多才艺的孩子，很容易被周围的人接纳和喜爱，这种生活状态下，也能养成自信乐观、开朗大方的性格。
与人交往中也能更顺利，在人际关系上会占有较大的优势，这些方面都会促进孩子的情商。
小学阶段的教育应该怎么做
1、挖掘和培养兴趣
在孩子小的时候，父母应该帮助孩子找到他的兴趣爱好，可以广泛接触，比如茶艺、舞蹈、民乐......各种课程都可以进行尝试，直到找到他喜爱的部分。
当然有时候孩子可能并不清楚喜欢的概念，家长应该帮助其分析和理解，如果找到感兴趣的东西，就应该支持并鼓励他坚持下去。
有的孩子可能心里只想玩耍，对这些才艺会有所排斥，家长也不要心急，可以尝试着培养他的兴趣，增加接触的机会，如果仍然无法提起兴趣，那么家长也不要太过勉强。
2、立规矩，守规则
在家庭教育中，很多家长都会缺失这一环节，认为规则是可有可无的。
调查显示：立规矩的家庭的孩子在学校也会更守规矩，并且其差生率比不立规矩的家庭少一半。
这主要是因为家中不及时立规矩那么孩子在学校也会形成一种比较散漫的习惯，不按时上课，不认真听讲等问题也随之而来，而这些习惯在成年之后仍然会存在，影响其事业和生活。
3、重视思想品德教育
小学阶段的教育不重在课本知识，而是重在思想品德的建立以及价值观的构造。
毕竟，一个人无论取得多大的成就，如果其思想上出现了问题，那么这些成就都将成为一种危害。
而一个人一生的价值观念都来源于小学时代，虽然在后期会有纠正的机会，但是不仅会比较困难并且很少有人能够有这个意识。如果这个时期不能确立正确的观念，那么将会给未来埋下巨大的隐患。