文/凌说
2020年初很多省市相继发布了，义务教育学校公民同招招生公告， 这一政策也意味着，义务教育进一步施行均衡化，逐渐缩小公布学校学生和民办学校学生的差距。
什么是“公民同招”？
乍一听到这个词，根本不明白什么意思，但如果说“公”是公立学校，“民”是民办私立学校，可能很多人一下子就明白了。
近些年来公办学校和私立学校差距越来越差，尤其是对于小升初选择公立还是私立，是一个艰难的选择，因为公立初中和私立初中差距真的太大了，初中涉及到中考，涉及到升学率，为了能让孩子考上一个重点高中，家庭条件不错的家长都选择把孩子送进私立学校。
“公民同招”6个方面18个细则
统招同报
公民同招最大的一个特点就是公办民办同时招生同步报名同步录取，在5-8月共同招生，每所学校找到一定人数后，坚决施行摇号制度，杜绝公办民办分配不均匀的问题。
均衡分校分班不得掐尖
同招同报同录也是为了均衡分校，实现均衡分校后，无论是公立学校还是私立学校，都不得分出尖子班和平行班，均衡分班不得有掐尖的行为。
不考试不看证书没有特长生
民办公办都不得通过笔试、面试、评测进行招生，在招录过程中也禁止使用仅在证书作为招录依据，同时全面取消特长生招生，一律施行统一标准。
其余一些细则在这里我们就不细说，反正公民同招主要的目的，就是均衡公立学校和私立学校的生源。
2020年是第一次施行公民同招，按道理来说，此政策施行后，家长省心不少，不用费尽心思把孩子送进私立学校了，但现实却不是这样的，家长依旧热衷私立学校，想方设法送孩子去私立学校，尤其是小升初家长。
小升初家长为何坚持送孩子去私立？
原因一：教师资源无变化
尽管公民同招后，公立学校和民办学校做到了生源均衡，但是教师资源在短时间内是没有变化的，私立学校在招聘的时候，薪资待遇给的比较高，会吸引到一些985毕业生来学校教学，他们对教学事业热情、负责任、且有更适合现在孩子的教学方法，所以教学效果更突出。
而且私立学校的老师一般比较负责任，一切学生成绩为出发点，发现孩子成绩有波动，就会配合家长找原因，这样的老师让学生家长更安心。
但不是说公办学校的老师就不负责任，只是说公办学校老师，平时的杂事可能比较多，除关注学生成绩外，还要进行一些教学活动，而且公立学校老师要照顾到整个班的学生，讲课速度会因个别学生受到影响。
原因二：学校教学目标不同
私立学校主要教学目标就是成绩、升学率、上重点的人数，这些指标都及格，那么这所私立学校就有存在的必要，得到大众的认可，有更多的生源进入，就有资本继续建校。
而公立学校就不同，即使这些教学指标都不达标，对于老师校长、学校几乎没有影响，学校教学目的不同，也就导致成绩不同，为了孩子成绩好，家长也只能是选择私立学校。
原因三：私立学校大多是小班
公立学校一般是大班教学，一个班里至少有50-60个学生，一个班主任往往找看不过来这么多孩子，出现疏忽是再正常不过的事。
而私立学校相对来说是小班教学，一个班大多是30-40个学生，班主任也更有精力关心照顾到每个学生，这也是家长选择私立学校的主要原因。
总结：上述就是第一次公民同招后，为何很多家长仍选择把孩子送进私立学校的主要原因，其实说到底，一切都是为了成绩，好的成绩就有说服力，就拿公民同招后小升初第一次期中考试成绩来说，全区十多所初中，前100名有80%来自私立学校，仅有20%是公办学校，这个数据也足以说明问题。
笔者想说：
初中是整个学习阶段非常重要的阶段，尤其是初二可谓是成绩的“分水岭”，这时不仅需要老师的教学质量，还需要家长的配合，学生自己的努力，三者缺一不可。
其实不论是公办初中还是私立初中，都有好老师和一般的老师，好老师能教出好学生，一般的老师也能教出好学生，这都是要看家长给孩子树立的学习习惯，和学生自身的努力程度。
你在公民同招后，会给孩子选择公立学校还是私立学校？欢迎留言交流分享。
专注教育那些事！每天分享小、初、高、大学生的日常，解读教育中遇到的点滴琐事，如果你也对教育那些事感兴趣，请关注我，把我的文章分享给更多喜欢研究教育的人，一起探索教育的秘密。
（以上图片均来源于网络，如有侵权请联系删除。）