教育部“城市中小学校将安排农业生产劳动”，网友：求真抓实干！
近日，教育部引发《教育系统“制止餐饮浪费 培养节约习惯”行动方案》，按照要求，组织学生走出课堂，走向田间地头和青少年社会实践基地等场所，广泛开展实践体验活动并形成制度，城市中小学校要在每个学段至少安排一次农业生产劳动，农村中小学校要因地制宜开展种植养殖体验，支持大学在食堂建立育人实践基地。通过社会实践、劳动体验，让学生切身感受食物的来之不易，真正形成尊重劳动和爱惜食物的思想意识。
消息一出，引发广大网友的热议！
①吃点苦是好事，切忌形式大于内容
不仅仅是我，几乎所有的家长都在为这个英明的决定点赞！大家一致认为课堂之余，适当的让孩子们感受下田间地头耕作之苦，去深刻的体会下粒粒皆辛苦是件非常好的事情！但是，问题来了，怎么把口号落到实处是个必须要认真对待的问题。所以，我们一定不要“形式主义”。
网友“潮妈养娃日记”说：为教育部的英明决定点赞！现在的孩子接触大自然太少了，需要多多了解劳动，知道劳动的意义所在，才会更加珍惜现在的生活。但是在落实到行动的时候切忌不要搞成形式主义。
我们知道每次一有类似的活动，老师们是“拍照、留痕、填表格、做美篇”一个都没落下。甚至还出现过“摆拍”的现象，好好的活动被生生的变成了一场秀。“形式大于内容”恐怕会是在落实的时候最让人哭笑不得的问题！
另外，去哪里找这块地？在农村上学的孩子，不用担心没有地方实践，出了门就是田间地头，随时都可以开展各种劳动；城市的孩子就惨了，很多人连阳台都没有去哪里整这么一块地？
干！咱就来真的，别搞形式主义！
②“沉重的假期”
不知道什么时候，我们的孩子每个人手里都会有两本语文书、两本数学书、两本英语书。一套是学校发的，另一套则是还没有开始放寒暑假，家长们就已经把下学期要用的课本提前买好的。
每每一到放寒暑假的时候，我看到很多家长都在给孩子争先恐后的去抱各种辅导班，我的心是痛的。因为这些知识我们课堂上都会讲到，没有必要去给孩子“抢跑”。
如果有家长真心的问我要不要抱培训班的时候，我就直接告诉她“一点必要都没有”。也有一些心里已经打定主意的家长来问，我就跟她讲，根据自己情况需要。
我不想让孩子们机械的去学习，却又不得不理解家长们那份“争先恐后”的心。
学校的教育也存在着诸多的弊端。最为一个小小老师的我，有时候虽然是心知肚明，凭借个人的力量却也没有办法去改变一个大的环境。所以，我为这个英明的决定点个赞！
③吃饭成了负担
几乎所有幼儿园老师都有过这样的噩梦：每个班级里都会有那么多的孩子不爱吃饭。
小点的孩子喂着吃，大点的孩子逼着吃。吃饭几乎成了很多孩子的“负担”。
我家四岁半的小女儿也不例外，根据她幼儿园老师的反映，在学校几乎是不吃午饭的，就等着下午的加餐，喝点牛奶，吃点面包就可以了。那些吃了饭的孩子也没有什么幸福感，仿佛吃饭是他们在执行任务！
所以为了孩子的幸福感，我觉得适当的让孩子们参加一些力所能及的劳动，很有必要。
④谈谈我的真实经历
我是一位老师，也是一位家长。作为一名老师的我对于孩子们去做体力劳动应该可以有一点点的发言权。
居住条件限制了我们活动的区域，现在的小胖孩太多了，很多孩子的活动区域就是学校和家，每天定点的两点一线。
我有两个孩子，疫情期间，我家大宝一年级在读，整整几个月没有下楼，等到开学的时候一称体重，妈呀！75斤！比年前重了整整10斤！
所以今年一放暑假，我就会着两个孩子回到农村老家，一是看望一下爷爷奶奶和姥姥姥爷，二就是带他们体会一下农村的生活，把身上的小肥肉去掉！
农村的暑假是很炎热的，大部分家里没有空调，有的家庭即使装了空调，老人也不舍得开。索性，我也就带孩子体会一下炎热的夏季没有冷气的感觉。
事实证明我想多了，在孩子们的意识里根本没有冷热一说，一回到农村，他们就像鱼儿遇见了大海一样的开心，撒了欢的去玩。等到下午不太炎热的时候，我会带他们去奶奶家的花生地里拔拔草。
跟着姥爷去放羊，是孩子们最乐意干的事情。每次小羊跑远了孩子们都争先恐后的赶回来，开心极了！
这一个多月，我明显感觉到孩子们饭量大了，也不挑食了，小脸黑了，身体更结实了。一称体重，哥哥瘦了5斤，妹妹胖了一斤。我的好孩子们又回来了！
总之，前途是光明的，道路是曲折的；梦想是美好的，现实是残酷的；生活不光诗和远方！珍惜粮食，热爱劳动，也是我们为人父母应该给孩子们上的很重要的一课。