学校食堂很“难吃”?教育部有新要求,这4点保障“光盘行动”!

01 “光盘行动”从改善学校菜品口味开始

学校食堂,相信大家都不陌生。

算起来,从上大学到研究生毕业,吃过的大学食堂少算也有十几所。

比如,有四川大学、电子科技大学、成都理工大学、中国科学院大学、北京大学、甘肃农业大学、兰州大学、山东大学威海分校……

大多数学校的都不错,不过,总体来说,四川大学的食堂更好吃一些,大学四年,也算是“大饱口福”了。

学校有大大小小食堂5个,每一个食堂的菜品都有其特色与口味。

总之,无论你来自哪里,东北还是西南,都能够找到适合自己口味的饭菜。

对于学生来说,只要符合自己口味的饭菜,一般都会吃得都很干净,一点也不浪费。

与之相反的是,学校的面食,就有点难吃了,如果留意去观察,就会发现吃面的同学浪费是比较严重的。

这就说明“光盘行动”最有效的措施就是从“改善学校食堂饭菜口味”开始。

因为,学生剩饭剩菜,也不能完全怪学生,食堂饭菜如果“难以下咽”的话,也太难为我们的孩子了。

如果,饭菜口味都能够做得很好,光盘行动可能都不用去强制。

而教育部,最近也印发了《教育系统“制止餐饮浪费培养节约习惯”行动方案》的通知。

在该通知中,还专门强调了要求学校改善菜品口味,具体要求如下。

1.不断提升餐饮从业人员技能水平,改进烹饪工艺,推行一料多菜、一菜多味

2.改进菜品口味,通过菜品创新、传统节日食品和风味小吃进校园,建立符合师生多样化口味的餐饮保障体系。

孩子们最爱吃什么?吃什么最健康?可能才是学校食堂最应该关注的问题。

除了改善菜品口味,“按需供给”也是保证“光盘行动”的有力措施之一。

02 “按需供给”,保证光盘行动执行

不同年龄段的孩子,食量不一样。

男孩子与女孩子,食量也不一样。

所以,学校食堂,也需要“按需供给”。

不能无论年龄大小,无论男生女生,都是“一大勺”。

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这可能也是导致学生剩菜剩饭的一个主要原因。

对此,教育部印发的《教育系统“制止餐饮浪费培养节约习惯”行动方案》中也有明确要求。

学校根据男女生和不同人群餐饮消费特点,实行大小份、半份、拼菜和自助等供餐制度,鼓励有条件的学校实行按量收费制度,方便师生按需购餐。

按需购餐、实行大小份、半份、按量收费,绝对是“光盘行动”的有力保证。

可以从根源上杜绝学生浪费食物,吃多少饭就打多少,把选择权交给学生,挺好的!

03 “光盘行动”,从“拍拍拍”开始

最近,很多高校为了鼓励学生“光盘行动”,开展了“光盘换水果”活动。

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这不得不说是一次非常有意义的创新活动,不光有利于节约粮食,还有助于培养学生节约粮食的好习惯。

其次,对于浪费粮食的现象,我们也不能视而不见,可以采取“随手拍”,然后唤起人们节约粮食的意识。

其实,不光浪费粮食要“拍拍拍”,对于节约粮食的好习惯,更要“拍拍拍”,带动越来越多的人参与到“光盘行动”中去。

04 “光盘行动”从孩子抓起

最近,与一位年轻的妈妈聊天,她的儿子最近才上了幼儿园。

她说:“最近,她发现了一件非常有意思的事情”。

我问她:“什么事情啊?”

她说:“最近,孩子在家吃饭的时候,每次吃饭前都会口中念念有词,好像在‘祈祷’呢”。

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然后,她仔细去听,让孩子多次重复以后,终于听清楚了。

原来孩子嘴里念的正是:“锄禾日当午,汗滴禾下土;谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”这首诗。

其实,幼儿园这种做法,出发点是好的,但是,意义却不是很大。

因为,对于一个刚上幼儿园的孩子来说,可能对粮食都没有什么概念,对于这首诗,可能就更不会有很深刻的理解

他们可能只知道什么东西好吃,什么东西不好吃。

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对他们来说,可能更需要的是“切身实践”,让他们亲自动手体验一把田间劳作,然后,明白一粒米的来之不易,也许,效果会更好一些。

而关于这一点,电子科技大学附属实验小学就做得非常好。

学校要求学生,每个学段至少安排一次农业生产劳动,学生自己种植水稻,自己实行田间管理,水稻成熟以后,学生亲自收割。

真真切切让学生切身感受食物的来之不易。

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也希望,越来越多的学校加入到这一项活动中去,特别是城市里面的小学,更应该让学生去体验。

相信,这一活动也能够得到广大家长的强烈支持。

我们也坚信,只要做到以上4点,“光盘行动”根本就不需要强制,孩子们都能够自觉做得很好!

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