创新发展需要
从拥有“更多的学科知识”
到具备“更全面的思维方式”
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跨学科研究：
探索和改造世界的重要工具
11月3日，新华社受权发布了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》（以下简称《建议》）。在此次公开的《建议》中，立意高远地明确了人工智能、量子信息、集成电路、生命健康、脑科学、生物育种、空天科技、深地深海等八个科技前沿领域，并明确要实施一批具有前瞻性、战略性的国家重大科技项目。
例如，近年来我国“深空”“深海”“深地”探测技术取得快速进展，在新兴产业领域，外空、深海的开发成为了人类生存发展的新疆域，且已经成为一股热潮。中山大学的学者们在探寻星辰大海的征途上，依托珠海校区建设海洋学科群，以此为牵引，推动涉海的人文社科、工程学等领域的学科集群建设；并于多个领域培育搭建服务国家发展战略的重大科研创新平台。
这些由多个学科交叉、融合、渗透或者拓展而形成的科技创新项目，复杂程度越来越高。新理论、新发明、新工程技术的产生或出现，往往有很多是在学科的边缘或交叉点上。此时，迫切需要大批以大数据与人工智能、生命科学与健康、新材料、新能源等为代表的新技术、新产业领域，具有跨学科思维的复合型人才。
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跨学科思维：
复合型创新人才的重要特征
当你手中只有一把锤子的时候，
你往往会把一切的问题都看成钉子。
——（美）马克·吐温
如何理解这句话的内涵呢？这其实揭示了一个道理：当人们手中只有一种工具的时候，就只能用这种工具来看待、分析和解决相应的问题。如你只有锤子，是否只能用锤子来耕地，用锤子来砍柴，用锤子来逢山开路、遇水架桥......试想，如果只有一把锤子，如何能做到复杂情况下的纵横驰骋、运筹帷幄？不难推断，你所遭遇的困境将让你真实地感受到掌握单一工具所带来的窘迫。
以科学史学习为例，与传授历史知识相比，更重要的是学习看历史的角度和思维。深入剖析历史事件背后的复杂原因，培养辩证思维，构建人生必备的历史思维。
跨学科体系建设对具有跨学科思维的科学人才培养具有着举足轻重的作用。科学人才通过跨学科的学习和研究，能够在掌握精深的专业知识和熟悉相邻或相关学科的理论与方法的基础上，将相邻或相关学科的理论与方法移植和应用到本学科的研究当中。这是他们获得科学发现、取得科研突破性进展的重要法宝。
▲有利于建立思维模型的知识板块
十一月
书讯
工欲善其事必先利其器。小编精选了体现跨学科和多学科研究视角的书籍组成本期书单，有新书初尝，有经典温故，希望它们帮助您打开多学科的视野，引发对人类社会、对科学与技术等问题有新的思考。
《地球科学大数据挖掘与机器学习》
周永章 张良均 张奥多 王俊 著
本书是我国第一部地质科学大数据与机器学习教材。它系统介绍地球科学大数据挖掘与机器学习的基本框架与原理，重点分析高维数据的降维、分类与预测、大图形社区结构识别、无限流数据处理、机器学习及人工智能地质学的建模过程，对必要的应用场景，使用Python语言给出案例。本书是中山大学研究生试用的研究型教材基础上完善而成，对运用大数据挖掘与机器学习算法解决具体的地球科学问题大有裨益。
《地理信息系统实验教程》
胡继华 主编
地理信息系统（GIS）是以实践和理论并重的学科，近年来发展很快，但是教材方面严重滞后于发展，很多学校使用的教材仍然是十几年前的版本，特别是系统地论述新技术和新实践的教材很难见到。本书以实验为切入点，从便利学生学习视角，阐述主流的地理信息系统软件里面实现的技术，内容包括地图的沿革、数据获取与处理、地图投影、数据结构、空间分析、三维建模与分析，以及组件式GIS、服务式GIS和大数据GIS等新技术和新方法，同时介绍了ARGGIS、SUPERMAP等主流的GIS软件使用和开发过程。本书适用于地理信息专业、交通工程专业等学习GIS的本科生，亦适用于自修的研究生或大专生。
《跨越达尔文进化论陷阱——
从生物演化基本规律到人类产生机制》
刘小明 著
本书提示人类进化新模式和新机制，确实了人的工具意识突破和“心理选择产生了人”，颠覆了“自然选择产生了人”的传统演化观，跨越了达尔文进化论的“陷阱”。生物演化规律对保护生物学提供新的思考。书中介绍了藏羚和海龟的濒危原因和动物保育方法，适合生物研究及爱好者阅读。
《当量子理论遇上阳明心学》
陈水 著
本书共分为十四章：量子纠缠与心学，大统一理论与心学，标准粒子模型与心学，飞矢不动的秘密，科学实在论，霍金、爱因斯坦语录，哥本哈根学派以及坚白论，白马论，指物论，名实论和变通论等。孔子、王阳明、公孙龙都是传承儒门真正的心法，本书尝试采用孔门心法，即阳明心学来破解当今物理学的难题。
《健康传播学》
聂静虹 著
本书分三大部分。第一部分侧重介绍健康传播的概念、理论模型、研究范式和发展历史，阐述健康传播研究的理论价值和现实使命，勾勒健康传播学科的整体认知框架；第二部分侧重介绍媒介技术与健康传播的关系，着重探讨新媒体时代健康传播面临的机遇和挑战；第三部分侧重介绍健康传播理论的应用场景，较为详尽地对健康教育与健康促进、医患关系、突发性公共卫生事件三大领域中的健康传播实践问题进行研究。并在此基础上，对公共关系在健康传播领域的运用及推广进行了展望。本书注重理论与实践的结合，结构严谨、内容翔实，既可作为新闻传播、公共卫生专业的教材，也可作为公共卫生实践领域者的专业用书。
《视觉手势用户界面：
理论、方法和应用》
武汇岳 著
本书凝聚了作者多年的研究成果，收录了作者发表在人机交互领域国际著名SCI期刊（8篇）和国内著名中文一级学报（4篇）论文12篇，具有很强的理论价值和实际应用开发指导意义。视觉手势交互得到了国内外越来越多研究者的关注，本书既可以作为高等院校本科或研究生认识并进入这个领域的敲门砖，也可以作为人机交互相关领域研究人员的有益参考工具。
《海洋气象学》
邱春华 李春 编著
本书是大学海洋气象学专业的教材，作者采用循序渐进、由浅入深的方式，先介绍海洋气象学中的有关定义、概念，再详细论述其分布特征及变化规律。全书共分为十章，主要研究海上大气的物理信息，包括海洋与大气相互作用规律、海洋对天气和气候变化的影响等。这些研究成果对于长期天气预报和气候预测有着重要的价值。
《海洋微生物学实验》
贾坤同 编著
本教材内容包括：多种海洋细菌，真菌的分离培养、鉴定及生物学特性分析；海洋病毒的分离，浓缩及鉴定等。在这部分实验内容的设计过程中，注重先进性和可操作性，特别是注重与多种分子生物学和细胞生物学技术相结合，如：DNA和RNA的提取、聚合酶链式反应、琼脂糖凝胶电泳、细胞培养等，体现海洋微生物学与其他学科之间的交叉。
《海洋生态学实验》
何蕾 殷克东 编著
海洋生态学实验是实践教学的重要环节，也是理论教学不可缺少的一部分。本实验教材设置了基本技能性实验、综合性实验和开放性实验，力求将基础性与实用性相结合。通过实验原理的讲解和实验操作的指导，使学生了解和掌握现代海洋生态学实验的基本原理和操作技能，提高学生分析问题及应用所学知识解决实际问题的能力。
《广东省能源碳排放时空
格局演变及低碳转型》
王文秀 赵黛青 王文军 著
本书通过能源碳排放影响因素量化分解模型、经济增长与碳排放脱钩的量化分解模型、经济增长与碳排放脱钩的影响因素量化分解模型、人均GDP与碳生产率追赶脱钩模型等，分别对广东省能源碳排放时空差异的影响因素、经济增长与碳排放脱钩及其影响因素、人均GDP与碳生产率追赶脱钩等进行了深入详细的分析，得到了较系统的研究结论，为广东省节能减排、低碳转型的路径选择、区域协调发展政策的制定提供理论依据。
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资讯来源：新华社、中山大学官网
图片来源：网络
编辑：王贝佳
初审：龚明娟
复审：陈慧
审核发布：王天琪
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