引言
120年前，戊戌变法失败后梁启超写下了《少年中国说》。在《少年中国说》中，他提出了振聋发聩的观点：故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立……
这般言语，即便是在今天读来仍让人心潮澎湃。而在当年梁启超等人未完成的事业，如今也早已完成。今天的中国，也已经屹立于世界民族之林。
这其中就离不开国家对于少年的重视。而在培养少年方面，中科大少年班可谓是独树一帜，他并不同于全民教育，而是另辟蹊径。自其创立为始，中科大少年班便以招收严格著称，无数少年天才更是以能进入中科大少年班为荣，而在一众优秀的导师、教授等资源的支持培养之下，这些少年天才之中也涌现了一大批的出类拔萃者。
但是，不可否认的是既然是精英教育模式，自然也就会出现“失败”的案例。而如今中科大少年班已经创建42年，累积培养了近4000余名少年天才，那么这其中成才的又有多少呢？
中科大少年班的由来
在新中国建立之后，我国工业基础薄弱，科学技术发展落后。而在国际关系上，也经历了中苏交好到中苏交恶的转变，虽然我国相继在科学领域取得了“两弹一星”等科学项目的巨大成功，但是事实上由于特殊时期的造就也导致我国在人才培养上出现了严重的青黄不接局面。
就在此时，国际关系上中美关系正常化的进程不断前行。1972年，上海公报签署。
而在此后，学者之间交流也趋于正常。1974年5月，当时担任哥伦比亚大学教授的著名华裔物理学家李政道回国访问。他的这次访问，也受到了热烈的欢迎。眼见我国教育的现状，李政道便提议：选拔一批优秀的十三四岁的天才少年，到大学去培训，从而在基础科学队伍建设上能够有所进展。
这样的提议，也得到了肯定。但是由于多种原因却一拖再拖未能设立，直至1977年10月，一封关于13岁的少年天才宁铂的举荐信被呈送到时任国务院副总理的方毅案前，在经过媒体播报之后此事引发轰动。
而在宁铂通过围棋对弈战胜方毅后，设立中科大少年班也成为了众望所归。由是如此，1978年3月第一届中科大少年班建立。适时，与宁铂一样的少年天才、神童，从全国各地遴选出来被送往中科大少年班进行系统化的培养。这些人中甚至还有比宁铂年龄更小的，时年年仅11岁的天才神童谢彦波。
但不得不提及的一点是，第一期的少年班仍旧是预科性质，而在当年的全国科学大会召开之后随后招收的第二期学员，才算是真正意义上的大学少年班。
本着“守正创新，以生为本”的教育主旨，中科大少年班也在教学模式、教学目标上不断摸索进步，培养出了一大批的优秀人才。
宁铂、谢彦波式的悲剧
但我们不得不说的就是中科大少年班中第一期的宁铂、谢彦波。
作为中科大少年班成立的“功臣”，宁铂是天才；而比宁铂年龄还小的谢彦波也同样是天才。
当时盛行的说法是：这是宁铂和谢彦波的时代。但是我们回过头来说，这也是他们悲剧的开始。
碍于当时的需要，喜爱天文学的宁铂在进入中科大少年班之后，却被安排到了理论物理专业。
年仅13岁的年龄，并不适合的专业，铺天盖地的报道，也让宁铂在“神童”的光环之下承受了太多的压力、掌声，而在大学毕业之后面对研究生考试宁铂却连续三次放弃。
至于原因，无疑就是压力太重。2003年时，宁铂甚至选择了出家为僧。诚如宁铂自己曾经说的那句话：如果青春可以重来，我决不会再读少年班。
谢彦波，作为第一期最小的学生，是个“十分彻底的天才”，同学宁铂口中20年来少年班最聪明的人。
6岁还不会开口讲话的他，在小学二年级时竟然会了高年级的数学，此后五年级是大学的微积分、解析几何，谢彦波已经是游刃有余。
但是，就在他11岁进入中科大少年，18岁拿到硕士，随后进入普林斯顿大学读博之后，情况却斗转直下。他与导师诺贝尔物理学奖的教授菲利普斯安德森之间的矛盾却令谢彦波在攻读博士8年之久后，仍未拿到博士学位，甚至还有流言蜚语说他精神问题。
最后，谢彦波也只得选择回国，好在回国后，他经过努力慢慢成为了中科大的副教授。但是不得不说的是性格上的原因，或者说“太过出世”的性格，让他终究没能在科研上有大的建树，要知道当时的他可是被寄予厚望的。
而一如二人的悲剧，干政身上也是体现的淋漓尽致。天赋异禀，最后却沦落到有传闻精神崩溃，消息并无可靠的地步，也令人惋惜。
悲剧式的另一面，光彩夺目的群体
在宁铂、干政、谢彦波式的悲剧中，人们包括中科大少年班也不断的吸取着经验、教训。
而我们也同样要看到的是，虽然有人指责这种教育模式是“急功近利”的，这一点上我们甚至无法辩驳。可就效果而言，这种方式却取得了巨大的成功。
在42年里，4000多学生中，毕业率超过九成，更是有90%以上考取了研究生。无论是在学术界还是产业界，中科大少年班中都涌现出了一大批的领军人物。
学术上，一如骆利群、庄小威都成为了美国科学院院士；张亚勤成为了澳大利亚国家工程院院士，多所大学的名誉教授；而有着物理之星的尹希，31岁便成为哈佛大学最年轻的华人正教授；李巨、姚新、宋海军等众多校友也在宾夕法尼亚大学、伯明翰大学、杜克大学等世界级名校担任教授等职务。
至于在商界上，第二期学员郭元林现任清华紫光集团总裁；刘中青，则任IDG副总裁……等等。
小结
从结果论而言，中科大少年班的教育模式探索，是极其成功的。成才率达到了90%以上，这无疑是令人震惊的数据。这些学员也在进入社会、科研等各行各业后发挥了重要的作用。
当然，我们也要看到在少年班的教育上同样也有着一定的弊端。而造成这种弊端的原因既有时代的因素，也有着少年班学员自身性格等方面的因素。