今天我们来讲讲家庭教育，其实家长应该鼓励孩子勇于实践、多动手，培养其实际操作技能。从人类知识来源来说，一切真知来源于实践。孩子们读的书，也是前人或同代人实践经验的总结，而要把书本知识转化为个人的才能，就更须通过实践。因此，父母在教育孩子认真读书的同时，必须引导孩子亲自动手多实践，这样不仅能消化、掌握已学的知识，而且可以培养和训练孩子实际操作技能。
如在日常生活中，孩子碰到什么具体问题，先让孩子自己动手解决，父母不要操办、包办，孩子实在做不了的事，在父母放手不放眼的指导下，与孩子一道解决。例如，孩子打羽毛球，球打到树枝上，是父母动手帮他弄下来，还是提示孩子拿竹杆子，让他自己动手弄下来；又如喝汽水，是父母帮他打开盖子，还是让孩子自己动手，想办法打开盖子。
尽管这些是生活琐事，但对孩子实际操作技能的培养和训练有积极作用。它可以使孩子的创造性思维，加切合实际，并且能使他们看到自己创造的成果，体验到创造的乐趣，从而能进一步激发孩子的创造精神。鼓励孩子不怕苦、不怕累的潜心学习精神，培养和训练其思维的坚韧性和意志的刚强性。古人云，“书山无捷径，学海苦作舟”。孩子苦心读书，潜心学习，作父母应感到欣慰。但有些长辈过于疼爱孩子，担心损伤孩子的脑子，弄垮身体，总是阻止孩子学习，不是带去上街、遛公园，就是要孩子早睡觉。
殊不知，这样不仅对孩子智力开发不利，而且对心身影响也不好。一旦孩子心散了，贪玩了，再要扭转过来就困难了。作为父母、长辈应鼓励孩子不怕苦不怕累，赞扬其潜心学习精神，如能长期坚持下去，就能培养和训练孩子思维的坚韧性，使其遇到任何困难不低头，受到任何挫折或失败不气馁。这是创造性思维的一个重要心理品质。创造就是探索，就是冒险，挫折和失败是难免的，从小养成了一股泰山压顶不弯腰的拗劲，就能顶严寒，战烈日，披荆斩棘，勇往直前。今天的家庭教育就讲到这了。
