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说起写作文，一直都是很多孩子的噩梦。
一篇看似简简单单的文章，实际上可以考察出很多东西，例如字迹是否端正，逻辑是否清晰，标点符号的使用是否正确，以及有没有出现错别字。
但对于孩子来说，想要面面俱到的确不是一件容易的事情。
有时候一不小心就可能会犯错，而这些看似微不足道的错误，可能就会完全改变全文的意思，成为“翻车作文”！
1. 写作文用错标点符号有多可怕？老师看完狂捂脸：一场家庭悲剧开始了
木子是一名小学生，刚接触作文，木子对于标点符号的掌握还不是很准确，于是常常“不合时宜”地用错标点。
这天，老师又布置了一篇作文，木子写完交上去后着实把老师吓了一大跳！因为两个标点使用错误，一篇文章的意思完全变了味儿。
木子在作文里想要表达的是，王叔叔夸自己作业完成的好，于是抱起来亲了自己，结果逗号使用不当，意思就成了王叔叔把妈妈抱了起来并亲了妈妈！
老师对此好笑又无奈，表示赶紧拿回家给爸爸看吧！
网友们也被这篇作文逗乐了：
“这个由标点符号引发的误会，怕是跳进黄河也洗不清了……”
“孩子，你这是坑爹呢啊！目测一场家庭悲剧要开始了。”
“小朋友，你是不是发现了什么，然后故意用错标点？原谅我脑洞有点大。”
2. 小学生写《爱情》逗乐老师：孩子，你醒醒！
相较于木子对于标点符号的混乱，下面这位同学则败给了平翘舌不分。
在作文《爱情》中，他想表达的意思是“你没事吧”，但是“事”不会写，用了拼音代替，但是把翘舌音写成了平舌音。
老师却误以为他是声调用错了，想表达的是“死”，于是急忙纠正。不得不说，中国文化很是精妙，不论是“死”还是“事”，貌似在这篇作文里都能行得通。
毕竟这就是小朋友眼中的爱情呀。
只不过这样的爱情在大人眼里就是个笑话了，于是老师给出评语：快点清醒吧孩子。
3. 小学生错别字作文逗乐网友，老师：下课来我办公室喝茶！
除了标点符号和拼音，“错别字”是多数小学生都避不过去的坎。
如果错别字对于文章的意思没有实质性的影响倒还好说，可文字有时候就是那么神奇，一个字能成就一篇文章，也能毁掉一篇文章。
下面这篇作文里，小学生将副校长的“副”，写成了逼迫的“逼”，于是这篇作文成功逗乐了网友，也气坏了老师。
朱副校长看完后势必会猛拍桌子，将孩子请去办公室喝茶！
网友热评：
“这孩子把我肱二头肌都笑出来了，这个副校长想打人的心估计都有了。”
“我还见过一个娃，把扫雪写成了扫雷，全篇文章把我给雷死了，哈哈。”
4. 小学生写《倒霉的一天》，一个错别字吓坏老师：这种东西不能吃！
由错别字闹出笑话的作文还有下面这篇。
在《倒霉的一天》这篇作文里，这名小学生写自己放学路上遇见了狗屎，这让人大吃一惊。
但是“惊”写成了“斤”，于是成完全了改变了意思，也令人忍俊不禁。
老师看后很无奈地给出了“B”的打分，并教导孩子这种东西是不能吃的啊！
面对写作文，家长如何教孩子避免“翻车”？
1.教孩子正确使用标点符合
标点符号的作用很巧妙，家长可以给孩子列举出由标点符号放置位置不同，而引申出文章含义不同的案例，让孩子对于标点符号的理解更加透彻。
2.拼音是基础
家长要带孩子学会正确并熟练地掌握拼音，例如平翘舌音，前后鼻音，以及一些特殊的读音，这些可以通过日常练习来巩固。
3.错别字非常重要
想要防止作文中出现错别字，家长要多多扩展孩子的词汇量，很多孩子写错别字都是由于词汇量小，只要是发音相同，他们就会随便找自己认识的字去写。
萱爸有话说
作文对于孩子来说之所有难度，很多都是因为基础不扎实，基本功不牢固。
对此，家长可以带着孩子私下多多练习，对于作业中的一些常见错误，要反复纠正和复习，直到同样的错误不会再犯。
你还见过哪些搞笑的“翻车作文”呢？你家孩子也是“作文困难户”吗？欢迎在留言区给萱爸留言哦！
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