教宝宝管理情绪
家长要学会应对宝宝发脾气的方法，首先要对宝宝各年龄段的心理特点有所了解，因为不同年龄段的宝宝有不同的心理机制，只有掌握宝宝的成长规律，教育才能做到有的放矢。
对于教育宝宝时，常见的错误示范
误区一：以暴制暴
这样的威胁开始的时候会常非常见效，宝宝马上收声，但久而久之会伤害孩子的自尊心和安全感，甚至会使孩子把自我破坏和被动攻击行为当成报复。
误区二：做宝宝情绪的奴隶
宝宝因愿望得不到满足而发脾气的时候，有的家长不堪其扰，不得不屈服。家长这样用贿赂的方式息事宁人，容易让孩子学会以发脾气的方式要挟家长，心理学上称之为“情绪勒索”。
误区三：给宝宝贴标签
家长轻率地给宝宝贴此类负面标签，有可能扭曲宝宝的自我概念
误区四：徒劳的说教
此时给宝宝讲大道理通常无效，因为当宝宝伤心、生气的时候，负面情绪已经主导了他的意识，家长此时向他灌输规则效果是不明显的
误区五：归咎他人
宝宝因跌倒而发脾气，有的家长会赶紧跑过去，一边扶起宝宝，一边说：“宝宝不哭，都是地板害的!”家长这样做极为不妥，因为这种安慰方式是把宝宝发脾气的原因归咎于外界环境，会让宝宝无法学会对自己负责，失去从错误中反省学习，容易养成遇到挫折只会怪别人的恶习。
0～6岁幼儿，大致可分为3个阶段：探索期、反抗期和懵懂期。宝宝在各个阶段的心理特点和家长的对策如下：
探索期（O-2岁）宝宝的心理特点
因为每个宝宝的生长发育情况不同，这一时期的具体起止时间并不确定。通常情况下，宝宝在1岁前就会生气、发脾气。这个时期的宝宝活泼好动，对世界充满好奇，总是迫不及待地想要开始他的探索之旅。无论什么事，宝宝总想去尝试，如果家长阻止他的行动，他会很不开心。同时，宝宝开始学习认识自己的情感，但还不知道怎么表达自己的意愿。
【家长对策】
1．给宝宝做正确的示范，告诉宝宝什么事情可以做，什么事情不能做。但家长不要强迫宝宝，对宝宝的期望应该符合宝宝的年龄。
2．帮助宝宝控制自己的情绪，引导宝宝用合理的方式宣泄负面情绪。
3．家长一定要有足够的耐心，最好在宝宝即将发脾气的时候，及时用他感兴趣的事物吸引其注意力。
4．向宝宝解释做某些事的后果，争取获得宝宝的理解，而不是简单地拒绝宝宝。
反抗期（2～3岁）宝宝心理特点
宝宝在两岁左右会迎来他的第一个反抗期，到3岁时，宝宝会越来越有主见，通常表现是不愿意再乖乖听话，经常会抵制家长的决定。宝宝知道有的事不能做，如果做错事会受到惩罚，但宝宝的求知欲很强，又有了一定的行为能力，如果被家长限制，宝宝会很恼火。这个阶段宝宝学会的技能，比以后任何一个阶段都多。
1．宝宝发脾气，家长可以冷处理，等宝宝情绪稳定以后再决定怎么做，该教育就教育，该处罚就处罚，不要轻易妥协。
2．仔细观察宝宝情绪的细微变化，在宝宝难过时及时安慰他，在他做了正确的事时及时表扬他。
3．在家里营造民主、愉快的氛围，和宝宝做朋友，给宝宝充分的尊重和理解。当出现不和谐因素时，家长要及时与宝宝沟通，以防事态扩大。
懵懂期（3～6岁）宝宝心理特点
宝宝的反抗期过去之后会变得乖巧起来。宝宝有了简单的换位思考能力，开始顾及别人的感受，开始慢慢了解这是一个有规则的世界，有了懵懂的道德意识，并以此为依据，按照父母的要求做事。这个阶段的宝宝已经基本能够控制自己的情绪，因而是教宝宝管理情绪的重要阶段。
1．放手让宝宝去做一些他主动要求的事，不要总是拒绝他，这会打击他做事的积极性。但家长别忘了，事后要和宝宝分析行为的对错。
2．制订合理的行为规则，让宝宝自觉、自愿去遵守。
3．宝宝经常发脾气，不仅对他的情商成长不利，还会破坏家庭气氛和亲子关系，所以家长不可等闲视之。只要家长投入时间和耐心，运用科学的技巧，勤加训练，宝宝管理情绪的能力就会慢慢增强，最后成为自己情绪的主人。