现在的每个家庭的基础条件越来越好，对于孩子的宠爱也是加重了不少，很多时候严重变成了溺爱。在孩子犯错误的时候，家长也是不忍心下手，毕竟一家只有一个孩子，打在身上疼在心里。
但是在孩子有问题的时候，不打是真的不行，老话说，打记性、打记性，就是打了疼了，才会有记性。
现在社会上不提倡“棍棒教育”，所以很多家长都选择说服教育，希望以理服人，以情动容。
我参加的一次李玫瑾的讲座上，有一个家长问了这样一个问题：孩子到底该不该打，打了怕出问题，不打又是真的气人？
李玫瑾教授这样回答道：孩子出现了这4种情况，该打则打，不然以后就难以改正了，也是要长长记性的。
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1、撒泼耍赖、就地打滚
有的孩子在得不到自己想要的东西时，就开始就地躺下，撒泼打滚，惹得众人围观。这个时候就该打，打几下以示惩戒，孩子明白自己的错误就可以。
2、不尊长辈、不敬父母
有的孩子是由老人带大的，隔辈亲，溺爱孩子，把孩子纵的无度，甚至于上手去打人，没大没小，有的时候还直呼其名。这种的情况就要打，正当的管教避免这种恶习肆意的生长。
3、说谎成性
最开始孩子可能是因为孩子害怕而撒谎，但是家长如果没有在这个时候及时的引导，就会让孩子觉得撒谎可以逃避很多惩罚，逐渐的变成了撒谎成性。这个时候就要打，但是注意别把孩子打坏了，用肉体的疼痛告诫孩子，撒谎还是不对的。
4、没有规矩
规矩代表着一个家庭的素养，如果孩子在外面要是不遵守规矩，做家长的就要实行自己的责任，该打就打。小树不修不直，孩子现在就是小树，家长就是园丁，对于有歪脖倾向的小树就要进行修剪。
02
打孩子终究是一时之功，我们想要彻底改变这种状态，就要趁着孩子性格的黄金期，抓紧培养，从基础抓起，打牢地基。
3~6岁是孩子性格培养的黄金期，很多的好习惯在这个时候养成是方便、快速的。
1、以身作则
顾名思义，就是要父母自身做到，通过自己的一言一行来影响孩子的行为。因为孩子在这个年龄段是模仿阶段。
专家表明：3~6岁是孩子模仿黄金期，这段时间对于大人语言、行为都极为敏感。
所以，在孩子出现这些毛病的时候，除了管教孩子，还要自身上找到问题，予以改正，给孩子做一个好的表率，孩子慢慢就可以改变过来的。
2、故事培养
说教、棍棒只是教育中的一小部分，还要一种就是利用故事深入孩子的内心，打动孩子。因而对于故事的喜爱程度不亚于游戏，而且这种有情节的文字，更容易将孩子带入，仿佛自己就是故事里的主人公一样。
家长就可趁机询问孩子，让孩子明白不可以学习故事里的主人公，做不对的事情。孩子可以借此机会增加孩子的词汇量，因为这个阶段也是培养孩子语言的黄金期。
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为此我准备了一写适合孩子读的故事书单，供各位家长参考：
1、《歪歪兔情商培养绘本》
简介：歪歪兔是我国原创情商早教领导品牌，这套情商培养是专门为3~6岁的儿童打造的。累积销量突破5000万册，利用科学有效的教育意见是情商问题迎刃而解，而行为喜欢，就培养孩子而定好习惯，也是情商的一种。情商故事配以游戏、专家指导科学育儿，让家长和孩子轻松解决情商问题。
2、《宝宝行为管理好习惯培养》
简介：专门针对3~6岁宝宝的行为管理、好习惯的培养，提升孩子情商、塑造孩子的性格、培养请强大的内心。
3、《关键社会能力培养》
简介：这是一套供0~6岁幼儿老师和家长阅读的手绘读物，由学前教育专家和动画导演联袂创作，从出生开始到6岁孩子的社会能力培养案例解读，360幅全景漫画、360个活动建议，探索六大关键社会能力培养方式，轻松教育，自信，能干的孩子。