最近，好多家长都在关心这个问题，结论也是见仁见智，下面说一下我个人的观点。
我想，无论怎样的结论都应基于两个前提，：
1、 公开排名的结果是有利于孩子的进步，还是会带来各种副作用，甚至影响到孩子的心理健康。
2、 我们是否有更好的、其它的方法鼓励孩子学习，提升孩子的成绩？
到底该不该公示学生的成绩排名，我们具体分析一下：
1、 孩子成绩欠佳有各种各样的原因，需要针对原因来解决问题，否则没有一点用处。
比如，孩子父母无法辅导孩子功课；孩子家里没有好的学习环境——我读书时，我的女同桌家庭条件很困难，母亲患有精神病，她回到家还需要照顾家人，承担家务。
极端案例：
江西遂川12岁留守女孩钟丽婷照顾父亲弟弟撑起一个家——
12岁的钟丽婷是遂川县黄坑乡古洲村小学5年级学生。2005年，父亲钟秀林在煤矿发生意外事故，不幸下肢瘫痪，生活不能自理，母亲为了生计，长年在外务工。
钟丽婷用稚嫩的肩膀撑起了一个家。每天要照顾瘫痪在床的父亲和5岁的弟弟，洗衣、做饭、捡柴、种菜……
试问：在这种情况下，简单粗暴地公布成绩排名，对于孩子成绩提升有帮助吗？
相同的是成绩欠佳，不同的是背后的原因，我不认为可以通过公布成绩排名来解决这各种各样的 问题。
2、 学校和老师有没有权利公布成绩排名？
个人认为，是否公布成绩，孩子和家长才真的拥有选择权，所以，我对于学校和老师的做法是存疑的！
3、 人都是有自尊心的，公布成绩排名的目的也无非是利用孩子和家长的自尊心，变压力为动力，提升孩子的成绩。
我们理解这些，但直接公布排名是否也对孩子和家长的内心造成了伤害，是否也是对于他们人格的一种不尊重？
4、 学校和老师是否考虑过公布成绩带来的后果，家长和孩子是否能够承受自己的心理压力？
近年来，关于孩子无法承受学习压力，老师批评，家长指责而自杀的案例有不少，学校和老师是否考虑到这些，又是否有避免问题的方法和预案，倘若没有，那么万一发生问题谁来承担责任？
5、 导致孩子成绩好坏的原因很多，但其中必然有学校和老师的原因，这种简单公示成绩排名的做法是否也是推脱自身责任的行为？是否也是在表示自身的无能？
我个人认为，存疑！
回到开头：我们是否有更好的、其它的方法鼓励孩子学习，提升孩子的成绩？
我相信我们的学校和老师还是有别的办法，也是有能力提升学生的成绩的。无论如何，老师应与孩子和家长深度沟通，寻找学生成绩欠佳的原因，釜底抽薪才能解决问题。学校也不能只管升学率和成绩，不能只关注成绩好的学生，更需要关注成绩差的学生——对于老师的考核也需要与此相结合。
个人观点，反对未经同意地公示学生的考试成绩排名。
最后，需要说明一点，我反对公示学生考试成绩排名，但支持学校将学生的考试成绩排名单独、分别、一一对应地告知 家长和学生，帮助家长和学生更了解自身的实际情况。我所反对的，只是“未经同意的公示”。