高中3+N大部分地区已经开始施行。可是很多家长和学生，并没有深刻理会这项政策将对高考造成的影响。
现在3+N,主要施行的方式分为：
3+1+2，就是语数外三大主科+物理（历史）+化学、生物（地理、政治）。
或者是，语数外+物理（历史）+任意两科。
亦或是，语数外+任意三科。
大部分家长可学生面对这种选课模式，非常欣喜！主要原因是，可以规避不擅长的科目，提高高考的分数！
但是这种提分，能实现么？笔者认为，可以实现分数增长。
但是，我们的最终目的是提分么？显然不是！我们的目的是能考上理想的大学！所以要想看这项政策家长和考生是否受益，还要参照高考报志愿的变化，才能得出结论！今天我们就来分析一下，高考报志愿会发生哪些变化！
1、 报考资格
高考3+N的施行，高考报志愿必定会发生翻天覆地的变化。首先高考报志愿的终端会发生巨变，高校的招生办法一定会根据专业需求，选择某一类型的考生。
举例说明：地理师范专业，可能会只招收参加，3+地理、历史、生物的考生报考。那么选择物理、化学、生物任一科目的考生都会失去报考资格。
对于这种情况 ，家长和考生一定要有清醒的认识。否则等到高考在考虑这个问题，可能会悔不当初。
所以在选择3+N之前，建议家长和考生一定要先选择好自己将来想要学习的专业。然后再根据专业要求，选择要学习的科目。
以此来看高考报志愿的工作，可能要在学生考上高中后就要开始进行了……
2、 分数不在为王
因为课程难度等原因，选课一定会有严重不平衡！比如有的高中就出现，大量学生放弃物理学科。此种情况的出现，往往不会得到家长的重视。可是从长远来看，就会出现严重后果。
因为高校每年的招生计划基本都是固定的，而如果考生报考科目出现严重不均衡的时候。显然会出现：部分专业，生源供不应求；部分专业，一“生”难求。
反馈到录取结果上就可能出现同一所高校，专业录取分数线差距极大的状况发生。
例：物理（师范类）录取分数线450分，历史（师范类）录取分数线550分。
所以，请家长和考生一定不要盲目乐观，要时刻在关注3+N分类学生的比例状况。一旦出现学生选科比例严重失衡的情况，就要有让孩子转科的考量。
毕竟性价比很重要的。我一直强调报志愿是一道复杂的数学题，就因如此。变量的产生，一定会对最终的结果造成重大影响。
3、 最终报考趋于简单化
因为3+N的施行，最终填报高考志愿的时候。根据考生考试的科目，基本能选的专业就被固定了，可报考的范围将会很小。然后考试分数排名也会因为3+N变的更加细化，必然会造成，误报、错报的减少……
所以说最终的报考会越来越简单！
综上所述，高考报志愿的重心，会因为3+N的施行，前移到考生的高一阶段。
在此恳请各位家长和考生，一定要参考未来想要学习的专业，做好选科的工作！
考生学习不容马虎，考生家长更不能懈怠！
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