爱因斯坦:孩子都是天才,是家长的错误教育抹杀了孩子的天赋

电影《跳出我天地》中比利是个热爱舞蹈的男孩,可迫于父亲的压力,他每周都要练习拳击,即使他并不热爱也做不好。

生活中,很多家长也是如此,他们不尊重孩子的想法,认为孩子的选择是荒谬的。他们早已为孩子铺平了道路,不能走错一步,更不能想着换一条路。

这样的孩子,长大后有选择“恐惧”症,无法独立作出决定。

这种性格的形成和幼年时的家庭理念是分不开的,他们从小就被父母的理念操控,不敢有自己的主见,没有选择权。

长此以往,原本朝气蓬勃的孩子失去了创造力,依赖别人,一旦依赖的人无法帮忙就会不知所措。

爱因斯坦曾说过:“孩子生来都是天才,在他们求知的岁月中,往往是错误的教育方法扼杀了他们的天赋。”

所以家长不要剥夺孩子的选择权,要让孩子顺应天赋成长,才能形成独立健全的人格,拥有理想的未来。

如何实现孩子的天赋自由?

1.把选择的权利还给孩子

比利选择的是舞蹈,看起来痴人说梦,父亲为儿子选择的是拳击,貌似非常实用。可是最终比利在自己选择的道路上抵达成功的彼岸,实现了人生价值。

这说明孩子会选择他所感兴趣的事物,并因热爱而坚持,因为兴趣是天然动力

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2.不要扼杀孩子的天赋

影片中,比利无意中发现了自己的跳舞天赋,他朝着自己的兴趣前进。

而父亲只关心比利的拳击打得如何。

某天,父亲撞见了比利跳舞,面对父亲,比利竭尽全力将完美的舞姿展现在父亲面前,感动了父亲,父亲终于支持他学习舞蹈。

不要扼杀孩子的天赋,一切皆有可能。

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3. 给孩子自由

家长要丢掉那些清规戒律。著名教育学家陶行知先生提出过六大解放解放孩子的头脑、手、嘴巴、眼睛、空间、时间。

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4. 不要扼杀孩子的主见

要耐心开导,循循善诱。

只有成为独立的人,孩子才能具有健全的心理、强壮的体魄、自主的意识,才能自己去实践,创造属于自己的路。

爱迪生也说过:“天才,百分之一是灵感,百分之九十九是汗水,但是灵感比汗水重要。”由此可见,天赋对孩子是多么的重要。

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也许有些家长不知道孩子的天赋在哪里,也不知道如何正确对待孩子的天赋。那我们就要从孩子的兴趣着手,孩子的特长表现在各个方面:

【乐于组织】

善于交往的孩子,做游戏的时候也能结交朋友。

这类孩子是天生的领导者,应当鼓励他们自己多组织一些活动,带领大家共同完成,并在过程中积极思考,改善团队之间的不足。

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【勇于挑战】

有些孩子喜欢一些复杂的事情,比如猜谜、智力问答、有一定危险性的运动等。

他们是最佳挑战者,他们的天赋就是应对挑战

家长可以适当地给难题让这类孩子去思考找答案。

平时领孩子多参加优秀同龄人的聚会,思想的碰撞才会真正的提升孩子。

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【喜欢思考

有些孩子性格内向,不爱做声,但是不鸣则已,一鸣惊人

这类孩子具备思想家的天赋,家长可以多跟他们交流,与孩子讨论他们感兴趣的话题,了解他们的思想。

并不是外向的孩子才有出息,家长一定要改变自己的旧思想。

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【善于交往】

还有些孩子喜欢聊天,懂得许多知识。

这类孩子是健谈者,具有律师和外交官的天赋。

家长应该让这一类型的孩子多读书,增长见闻,多表达自己的观点,形成自己的见解。

善于交往的孩子小时候难免有些聒噪,家长一定要给予谅解与包容。

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对于孩子表现出来的天赋,家长不要轻易地否定,应该给予支持信任,哪怕孩子的天赋与众不同。正是这种与众不同,造就了孩子不一样的人生道路。

男孩子也可以跳芭蕾舞,女孩子也可以打拳击。

家长要理解不走寻常路的孩子,他们都有可能到达理想的终点。

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