他们离开亲人，飞越千山万水，来到西藏支教。
他们皮肤被晒伤，手脚生了冻疮，因为缺氧经常头疼……
但他们认真教学，关爱贫困生，生命因奉献而无怨无悔。
他叫史永刚，她叫张国英，夫妻二人都是沧县风化店高中的老师。
夫妻共同援藏
2016年8月份，史永刚成为河北省第一批“组团式”援藏的老师。妻子张国英在他的带动下，于2017年也走进西藏。
缺氧、寒冷……夫妻两人在西藏经历着生死考验。
头晕、头疼，成了家常便饭。
冬天，酷寒常常把人冻伤。上一次课，张国英要提前半小时开始穿衣。秋衣、毛衣、外套……能穿的衣服都穿上，最后她还要把那件长到脚踝的加厚羽绒服穿上，才算完成。
她的脚也是“全副武装”：一双大棉靴，里面是加绒羊毛袜子，脚底贴上两贴暖贴。
即使这样，张国英的手脚还是经常被冻伤。
史永刚身体虽强壮些，但脸上不是冻伤，就是晒伤。因为水土不服，他的脸经常肿着，张嘴说话都困难。
尽管如此，夫妻二人谁也没打过退堂鼓。
爬不起来也要备好课
西藏的教育相对落后，孩子们的学习成绩普遍较低，知识薄弱。
史永刚想尽一切办法改变这样的现状。
在长时间的教学中，史永刚发现通用的教材并不适合当地的学生：起点太高，孩子们根本不理解教材中的知识点。
史永刚开始自己编写适合当地学生的教材。
一连几个月，由于长期超负荷工作，他患上了颈椎病。颈椎剧烈疼痛，让他躺下起不来，起来躺不下。
即使这样，史永刚仍然利用课余时间给孩子们补课。
一个星期七天，他有六天半都在工作，剩下的半天本来可以休息，可他闲不住。他把班上成绩差的学生喊过来补课，一补就是一年。
功夫不负有心人，孩子们的成绩提高了，史永刚觉得一切都值得。
“2018年我正好送高中毕业班，班上有的孩子成绩差，我有责任帮助他们提高，让他们努努力，考上一个好大学。这是每个教师的心愿。颈椎嘛，等忙完，养一养就好了。”史永刚说。
丈夫申请留藏
张国英像妈妈一样对待孩子们，关爱他们的生活，了解他们的心理。
孩子们住校，她承揽了所有缝补的活计。
晚上批改完作业，张国英就在灯下，为学生一针一线缝补衣服，争取第二天能让学生们穿上。
周末，她还会做些好吃的，请学生到家中吃饭。
看到有的学生家庭贫困，她还联系沧州的亲人朋友，对他们进行捐助。
今年，张国英顺利完成三年支教任务，回到了沧州。
丈夫史永刚却又一次写下了申请书，要求继续留在西藏支教。
“我们热爱那片蓝天，青春献给西藏教育事业，我们无怨无悔。”史永刚说。
来源：沧州晚报 记者 董芳辰