关于“学生减负”的话题热度不断，家长、学生、老师、辅导班就像一个闭环，有矛盾，但是走不出。
最近，某杭州本地论坛上，一条关于“校内老师校外补课”的讨论引发网友热议。
网友@焦虑妈 发帖称：
自己小孩就读于一所九年一贯制的实验学校本部，属于杭州排的上名次的公办学校，当年也是经历千辛万苦才进的这么个好学校。
但进去之后，发现自己“上当了”，学校就名气好听，没想到风气也很乱，老师都在外明目张胆地办学，赚外快，要上老师的课还得排队......
家长担心：老师办补习赚的钱已经远超自己的工资，哪还有心思放在自己的本职工作上。
老师下班忙着赚外快，上课敷衍不走心，引发了家长都不满。网上不少网友也都加入了“吐槽”，称这种情况非常。
@热水袋变冷
我们学校也也有这种情况，不过不是我们班的老师。老师用课余时间做自己的事情是没有问题，但这种往往会影响本职工作，原来应该是在备课或者批改作业的时候，在那里赚外快，如果外面赚的多，重心也会转移。而且没有生源了，就会借助现有的平台资源，这种情况到后面都是不能避免的。
@晓晓20182018
我们学校美术组的组长跟我儿子说，我们现在学素描的机构不专业，可以介绍他去更好的地方，到时候可以保送去高中的特长班。但那个班就是他开的，而且学校好几个美术老师外面有开培训班。
但也不乏一些“支持”的家长，他们普遍认为学校里的老师，总比非教师本职的那些补课机构更“专业”，所以认为老师在外补课，也没什么不合理：
@生活没有激情
我个人是不反对的。因为我觉得学校的老师比外面补习班的老师效果要好。我自己的孩子也找老师补课的，每次考试成绩出来，老师都能看到他扣分项在哪里，不用问孩子就知道，也会针对孩子的薄弱项进行巩固。
@qxh9668
其实老师带学生要排队，说明他根本不会强制你们去补课。下班时间赚点外快也正常啊，人家老师天天教这点东西，压根不用怎么写教案，这个真占用不了什么时间啊。
其实关于“校内老师校外补课”这件事，我最近还真的是刚刚经历过，所以我很想写出来跟大家分享一下！
我家12岁的敏宝，语文一直是弱项。
前阵子期中考试之前，我家敏宝的班主任介绍给我们介绍了一位上海其他区知名公办学校的老师，让我可以找5个家长“拼团”拎重点的网课，那位老师会给孩子在考前突击一下。价格挺贵，一个孩子是800元，1.5个小时。
我找同班的几个家长，真的把这个团拼成了。支付了费用之后，那位老师加了我微信（那个微信号明显是新注册的小号），她拉一个6个人的微信群，给了我们电子版的资料，要在课前给孩子打印出来，正式上课是通过微信视频，老师在屏幕里几乎不出现，只有声音，需要划重点的时候视频里会出现一双手，演示一下。
说实话，这节课虽然时间不长，但补习的效果真的非常好，我家敏宝这次期中考试成绩很喜人，并且似乎对于有些题型真的有一种“开窍”了的效果。
算下来，5个学生，每个孩子800元，一个半小时，这位公办学校的老师，就进账了4000元呐……或许这些“公办老师”为了避嫌，也考虑到安全，往往都是互相“介绍”其他区域的学生。虽然觉得价格确实是很贵的，但孩子成绩考得好，我还是对补习效果很认可。
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老师上课敷衍不走心
下课忙着赚外快？
关于公办老师校外补课被投诉，最近在沈阳也发生了类似的事情，学校老师在外补课，被家长给举报了。
沈阳的方大姐，女儿跟着班主任在校外利用周末时间有偿补课。但没多久班主任的“小班课”被举报了，班主任怀疑方大姐就是举报人，不仅将方大姐一家三口从班级微信群中移出，还让自己的丈夫前往学校，暴力殴打方大姐。
11月28日，沈阳市铁西区委宣传部官方微博发布通报称，给予涉事教师丈夫刘某行政拘留3日的处罚。经调查，涉事教师金某存在违规有偿补课行为，已对其做出立即停职，调离班主任岗位的初步处理。
11月30日，沈阳市铁西区委宣传部官方微博发布《有关人员处理情况通报》称，老师开除！校长、副局长等免职！14人受处分。
关于教师补课的行为，教育部门三令五申，禁止在职教师有偿补课。
在《中小学教师违反职业道德行为处理办法（2018年修订）》中，第四条“应予处理的教师违反职业道德行为“中第十项即为“（十）组织、参与有偿补课，或为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息。”
就在前不久，我们刚写过：《补课老师年入200w，家长为付40W补课费卖掉房子，自己却连奶茶都舍不得喝》，其中提到，现在环境体现了一种教育大趋势：许多家长花费大量的精力和财力，去给孩子安排各种补习课程。
《深圳晚报》在2018年做过一项调查：在深圳，89%的家长给孩子报过补习班，其中49%的家庭花在补习班上的钱超过家庭总收入的40%。
就在最近，期中考试刚过，各地的“寒假时间”出炉，各大补习机构的“寒假班”也要开始“缴费”了。
补课，成为了家长们让孩子进阶的“辅助神药”。尤其是在择校、升学等的压力下。就像一位家长反问的：
“大家都补，你敢不补？”
焦虑之下，补习热“席卷”了众位家长。课外辅导班也深知家长弱点，广告语直击家长们的内心。
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“不得不补”的课
都是谁在教？
就是这种生怕孩子落后于他人的心态，不管孩子在校成绩如何，家长都会在课外对孩子安排辅导。
既然明令禁止公办校内的老师授课，那对于每个孩子“不得不补”的课，在校外的教育机构里，都是由怎样的老师来教呢？
2010年之前，教育机构的师资力量多半来自学校内的老师，他们有自己的经验，不用培训，不需要教材，拿过来直接用，不仅为教育机构节省了培训的成本，老师自己还会招生。
但这种情况也会出现弊端：一是需要支付给学校教师的工资高，企业成本大；二是教师一旦离职，会带走部分生源，导致学校生源流失。
而后，因为逐渐禁止校内老师校外补课，以学而思、新东方等机构，打破“招聘学校老师教学”这一传统，招聘来自985，211的应届毕业生，然后通过自己严格的“老师生产线”，培训出一批可以上课的应届毕业生教师，配备统一的教材与教案，日常的集体备课。
除了名牌辅导机构外，近些年也出现了很多的小型辅导机构，招聘条件会宽松很多，本科以上有教师资格证均可，但这也就导致了教师质量参差不齐。
另外一种“补课”渠道，就是家长通过中介找在校大学生，“勤工俭学”来给孩子补课。大学生刚考入大学，中小学的知识点、重点、难点他们能够很好的掌握，同时又能和学生很好地交流。但非师范类的大学生“基础”良莠不齐，或者说有些大学生自己成绩好，但不懂得“如何教”。有部分家长坦言：
找大学生能上门补课，省去接送时间，更方便，价格也便宜。但依靠大学生给孩子补课的效果，也是全凭“运气”。
市面上的辅导班和辅导老师让人“眼花缭乱”，家长们在选择的时候就需要多方比较：是选择300元/小时的中小型机构或者重点大学的学生，还是500+元/小时但具有一定知名度的辅导班？
钱还是一方面，家长们最担心的是花了钱，还浪费了孩子的时间，不起效果。
其实，就像我文首提到的这回给敏宝补习语文的经历，因为我家孩子成绩真正提高了，所以对于公办老师能否在外补课这个问题，我的态度是非常纠结而复杂的，我很希望那位老师再开课，我很愿意送我家敏宝经历这样的“提高”，但国家提出禁止“校内老师校外补”的规定必然有其“人性层面”的原因的，这种风气如果不禁，校内孩子课堂上的利益，如何保障呢？